一年級(jí)語(yǔ)文《四季》教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文一年級(jí)語(yǔ)文《四季四季》教學(xué)案教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“口、日”2個(gè)字，。學(xué)會(huì)“橫折、橫折鉤”2種筆畫(huà)，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁“口、禾、雨、月”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，了解四季的特征，感受四季之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)正確認(rèn)讀和使用“對(duì)、說(shuō)”等11個(gè)生字，能正確、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀生字，正確流利有感情的朗讀課文、感受四季特征是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件：有關(guān)

2、四季的動(dòng)畫(huà)和圖片，識(shí)字內(nèi)容，課文內(nèi)容、相關(guān)練習(xí)等。學(xué)生：充分預(yù)習(xí)課文，圈畫(huà)生字。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)教學(xué)法、談話法、表演法等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題（3分鐘）1.師：小朋友們，我們一起聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌《春天在哪里？》（播放《春天在哪里？》）。你知道這首歌里唱的是哪個(gè)季節(jié)嗎？（春天）一年中除了有秋季，你還知道什么季節(jié)？（找兩個(gè)學(xué)生回答）生：還有夏天、秋天、冬天。2.師：同學(xué)們真聰明。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)四季的課文。板書(shū)課題：2

3、.四季生：齊讀課題。二、初讀課文，激趣識(shí)字。（10分鐘）1、師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本第54頁(yè)，自己大聲的讀一讀，如果有遇7、師：考考你，看你是否學(xué)會(huì)了。（出示生字）齊讀（1遍）8、小結(jié)：同學(xué)們不但能在課文中識(shí)字，還有那么多好方法可以幫助我們認(rèn)識(shí)生字，真是太棒啦！三、指導(dǎo)寫(xiě)字。（5分鐘）1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“口”。學(xué)習(xí)新的筆畫(huà)“橫折”。2.出示“口”字，讓學(xué)生先觀察說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意什么3.師范寫(xiě)，口訣：口字要寫(xiě)好，上大下要小。生書(shū)空4.生在課本上描紅，練

4、寫(xiě)5.評(píng)比展示，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的怎么樣，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。四、再讀課文，理解文意，指導(dǎo)朗讀：（20分鐘）1.聽(tīng)錄音朗讀2.大屏幕上同時(shí)出現(xiàn)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的代表性圖片，請(qǐng)學(xué)生再次自己讀課文.3.給四個(gè)小組分季節(jié):一組春天，二組夏天，三組秋天，四組冬天。（一）學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)1、請(qǐng)一組的同學(xué)代表春天朗讀課文的第一小節(jié)。2、理解文意，指導(dǎo)朗讀：（1）師：聽(tīng)一組同學(xué)讀了這一小節(jié)后你都看到了什么？聽(tīng)到什么？生：看到草芽是尖尖的。生：聽(tīng)到草芽在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)話