《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《凡卡凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)預(yù)習(xí)，獨(dú)立學(xué)會(huì)14個(gè)生字。掌握“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過(guò)、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹(shù)、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零”等詞語(yǔ)。2.根據(jù)課文學(xué)習(xí)的需要，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集資料，處理信息的能力。3有感情地朗讀課文。整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，培養(yǎng)學(xué)生悲憫的情懷，并練習(xí)把自己的體會(huì)寫(xiě)成一首詩(shī)。4體會(huì)凡卡

2、在鄉(xiāng)下生活的“美好”，學(xué)習(xí)文段中的總分寫(xiě)法，速寫(xiě)總起句，并了解苦樂(lè)對(duì)比的表達(dá)效果。5引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子的含義，能有感情地朗讀課文，背誦第六自然段。6.揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)敘述、信、回憶穿插來(lái)寫(xiě)的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾“夢(mèng)”的含義。教學(xué)重點(diǎn)了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，練習(xí)把自己的體會(huì)寫(xiě)成一首詩(shī)。體會(huì)凡卡在鄉(xiāng)下生活的“美好”，了解苦樂(lè)對(duì)比的表達(dá)效果。教學(xué)難點(diǎn)理解凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容，了解凡卡的苦難生活，通過(guò)凡卡的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，

3、了解凡卡的內(nèi)心世界。教師準(zhǔn)備：課件、預(yù)習(xí)單、收集資料學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文、查閱資料課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)預(yù)習(xí)，獨(dú)立學(xué)會(huì)14個(gè)生字。掌握“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過(guò)、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹(shù)、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零”等詞語(yǔ)。2.根據(jù)課文學(xué)習(xí)的需要，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集資料，處理信息的能力。3有感情地朗讀課文。整

4、體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，培養(yǎng)學(xué)生悲憫的情懷，并練習(xí)把自己的體會(huì)寫(xiě)成一首詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、引入新課一、引入新課1.(出示契訶夫的圖)同學(xué)們，我們一起認(rèn)識(shí)一個(gè)人，瞧，他是誰(shuí)？（契訶夫?。┱l(shuí)能根據(jù)自己收集到的資料介紹一下他？2.教師簡(jiǎn)介作者。3（1）老板、老板娘是怎樣打凡卡的呢？請(qǐng)找出相關(guān)的動(dòng)詞。（指名回答）凡卡不知道老板和老板娘什么時(shí)候會(huì)打他？為什么打他？用什么東西打他？挨了打還不敢哭。挨了打，受了傷，還要繼續(xù)干活

5、。凡卡一天比一天害怕，一天比一天絕望，所以他說(shuō)我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?。?）凡卡除了挨打，還要挨餓。他親手收拾的青魚(yú)，他能吃上一口嗎？（不能）他每天早晨吃的是（一點(diǎn)兒面包），午飯是（稀粥），晚上又是（一點(diǎn)兒面包）。凡卡每天受苦受累，經(jīng)常挨打，吃的東西卻只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，他餓得要命，所以他說(shuō)我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?。?）除了挨打、挨餓，凡卡還要挨凍。圣誕節(jié)已是冬天，莫斯科早已經(jīng)是一個(gè)冰天雪地的世界，老板他們?cè)缫阉谂偷谋桓C

6、里了，而凡卡卻要睡在哪里？（過(guò)道）即使這樣，老板還不讓凡卡好好地睡一覺(jué)，因?yàn)橹灰麄兊男♂套右豢?，凡卡就別想睡覺(jué)。凡卡只有九歲，連睡覺(jué)也不能實(shí)現(xiàn)，這是人過(guò)的生活嗎？所以凡卡說(shuō)我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如！5.凡卡只有九歲，就已經(jīng)在鞋匠家里受盡了虐待。在他周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人關(guān)心他，疼愛(ài)他，他只能把所有的痛苦埋藏在心里，寫(xiě)在信中。孩子們，你們覺(jué)得凡卡怎么樣？（可憐）你們同情他嗎？（同情）現(xiàn)在，請(qǐng)你們結(jié)合自己的感受，完成這首小詩(shī)。（注意提醒學(xué)生

7、寫(xiě)字姿勢(shì)。）課件展示：在鞋匠家里，他忍受著＿＿＿＿＿＿，他忍受著＿＿＿＿＿＿，他忍受著＿＿＿＿＿＿，但他只有九歲。在熱鬧的莫斯科，有那么多人，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在繁華的莫斯科，有那么多東西，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在這＿＿＿＿＿＿的圣誕前夜，我聽(tīng)見(jiàn)，他在＿＿＿，我知道，他想＿＿＿＿＿＿。6.從詩(shī)中，我們知道凡卡想回到鄉(xiāng)下去，回到爺爺身邊去，回到他唯一的親人身邊去。他想結(jié)束這連狗都不如的生活！那么，鄉(xiāng)下的生活又是如何爺爺會(huì)來(lái)帶他