2018新人教部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》說(shuō)課稿

1、2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》說(shuō)課稿尊敬的各位老師大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是九年制義務(wù)教育人教版部編本語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文《去年的樹(shù)》。一直以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)倡導(dǎo)從語(yǔ)文特點(diǎn)出發(fā)，即要從文本出發(fā)，對(duì)字、詞、句、段、篇進(jìn)行揣摩和體悟，同時(shí)感知文本中所蘊(yùn)藏的人文精神，因而我從教材簡(jiǎn)說(shuō)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)這四方面談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析《去年的樹(shù)》講述了這樣一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋

2、友，鳥(niǎo)兒天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)，冬天即將來(lái)臨，鳥(niǎo)兒將要飛回南方時(shí)，鄭重承諾明年還要回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)?？墒堑诙甏禾?，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)時(shí)，她的朋友樹(shù)卻不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)根、大門和小女孩的指引下，四處尋訪，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后找到的卻是由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，她心里充滿了憂傷和惆悵，面對(duì)著由朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，鳥(niǎo)和大樹(shù)內(nèi)心的不同情感；感受童話的語(yǔ)言美、思想美、意境美。3.能有感情地朗讀課文，按事情發(fā)展順序給課文分段

3、，能讀懂本文。4.感受小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間深厚、真摯的友誼，對(duì)“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會(huì)誠(chéng)信的可貴以及環(huán)保的重要性，體會(huì)人、動(dòng)物、植物（環(huán)境）之間的和諧發(fā)展。四、教學(xué)重點(diǎn)1.有感情朗讀，體會(huì)小鳥(niǎo)和大樹(shù)內(nèi)心的不同情感。2.讀悟文中的角色對(duì)話，體會(huì)童話角色的心理。五、教學(xué)難點(diǎn)懂得童話故事蘊(yùn)含的信守諾言這一道理。六、說(shuō)教法俗語(yǔ)說(shuō)：“教無(wú)定法，貴在得法”，本節(jié)課采用了自讀感悟合作探究等方法，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)。同時(shí)準(zhǔn)備了有效