金鄉(xiāng)縣電化教育2015年工作總結(jié)及

1、1金鄉(xiāng)縣電化教育金鄉(xiāng)縣電化教育20152015年工作總結(jié)及年工作總結(jié)及20162016年工作計劃年工作計劃2015年，金鄉(xiāng)縣電教工作以“三通兩平臺”為重點，積極探索教育信息化應(yīng)用方法途徑，建立有效的教育信息化應(yīng)用體制機制，基本完成教育信息化設(shè)施建設(shè)，教育信息化應(yīng)用取得了初步成效。一、構(gòu)建協(xié)同推進工作機制，狠抓工作落實一、構(gòu)建協(xié)同推進工作機制，狠抓工作落實建立全方位的組織保障機制。成立一個領(lǐng)導小組和五個推進工作小組，成立了由局長任組長的試

2、點工作領(lǐng)導小組和督查推進辦公室，做好頂層設(shè)計、統(tǒng)籌規(guī)劃、評價表彰等工作。設(shè)立“教育資源服務(wù)平臺建設(shè)推進組”、“管理服務(wù)平臺建設(shè)推進組”、“三通建設(shè)推進組”、“教育信息化研究室”，每個推進組都制定詳細工作計劃，定期向督查推進辦公室提交進展報告。實施項目責任制。我們把14個具體項目進行分解，每個項目明確一名局班子成員為領(lǐng)導責任人，一名科室負責人為具體負責人。對項目任務(wù)目標、時間節(jié)點，督查推進組定期督導通報。建立“專題教育基地科室電教中心”專

3、題教育資源開發(fā)運用機制。我縣全面開展“一校一品”特色學校建設(shè)，依托特色學校建立專題教育基地?；貙W校開發(fā)專題教育數(shù)字資源，科室負責推廣應(yīng)用，電教中心提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐。有效地推動了安全教育、法制教育、家庭教育、傳統(tǒng)文化教育等專題教育活動的開展二、加強教育裝備建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)提速改造。二、加強教育裝備建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)提速改造。3進行測試調(diào)試。11月份會同教育科進行初中學生守則規(guī)范在線考試。2016年元月19日，教研室進行了小學科學與社會教學質(zhì)量

4、網(wǎng)上監(jiān)測。3、開設(shè)金鄉(xiāng)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺。去年、開設(shè)金鄉(xiāng)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺。去年8月份開設(shè)“金鄉(xiāng)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺”，開通了名師課堂、專家講座、孝道教育、勵志教育、家庭教育、每周一歌、教育之窗等欄目。4、推動數(shù)字化校園平臺建設(shè)。、推動數(shù)字化校園平臺建設(shè)。2015年所有縣直學校、鎮(zhèn)街初中、中心小學都開通了數(shù)字化校園平臺。今年9月召開了數(shù)字化校園培訓會10月召開數(shù)字化校園推進會。5、加強視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。、加強視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。2015年實施“課堂實時

5、監(jiān)控”工程為全縣義務(wù)教育段的1247個班級安裝監(jiān)控設(shè)備，全程記錄班級活動，實現(xiàn)縣教體局、鎮(zhèn)街中心校、學校對班級的網(wǎng)上監(jiān)控管理。6、加快、加快“學習空間人人通學習空間人人通”平臺建設(shè)。平臺建設(shè)。全縣3千教師、4萬學生完成了實名注冊。2015年9月25日在實驗中學召開學習空間人人通建設(shè)了培訓動員會，推動了教師、學生基于網(wǎng)絡(luò)空間的教育教學方式變革。7、開展網(wǎng)站群系統(tǒng)建設(shè)。、開展網(wǎng)站群系統(tǒng)建設(shè)。縣直學校、初中和中心小學均建設(shè)了網(wǎng)站，加強學校宣傳