版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、江蘇省泰州中學(xué)高一數(shù)學(xué)競賽講稿江蘇省泰州中學(xué)高一數(shù)學(xué)競賽講稿函數(shù)方程函數(shù)方程高一數(shù)學(xué)備課組高一數(shù)學(xué)備課組1函數(shù)方程與函數(shù)迭代函數(shù)方程與函數(shù)迭代函數(shù)方程問題一直是各國重大競賽中的熱點(diǎn)問題,以IMO為例,在已進(jìn)行的四十七屆競賽的試題中,有30多道是函數(shù)方程的試題,幾乎是每屆一題.在我國冬令營與國家集訓(xùn)隊(duì)的測(cè)試題中,函數(shù)方程問題也是屢見不鮮的.究其原因,它往往是給出較弱的條件,卻要從中得出甚強(qiáng)的結(jié)論(一般是要直接求出表達(dá)式).【基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知
2、識(shí)】表示某一類(或某一個(gè))函數(shù)所具有的一定性質(zhì)的關(guān)系式叫做函數(shù)方程函數(shù)方程(其中為未知函數(shù)).()fx如果一個(gè)函數(shù)對(duì)其定義域內(nèi)變量的一切值均滿足所給的方程,則稱為這個(gè)函數(shù)方程的解函數(shù)方程的解.尋求函數(shù)方()fx程的解或證明函數(shù)方程無解的過程,就是解函數(shù)方程解函數(shù)方程.我們粗略地歸納其典型的解題方法,主要可以分成以下幾類:1.換元法:換元法:2.解方程(組)法解方程(組)法3.待定系數(shù)法待定系數(shù)法4.代值減元法代值減元法當(dāng)所給的函數(shù)方程中
3、變量不止一個(gè)時(shí),和普通方程一樣,求解時(shí)首先要設(shè)法減少變量個(gè)數(shù),代值減元就是一種減少變量的方法,它通過適當(dāng)?shù)貙?duì)自變量賦于特殊值,從而簡化方程,逐步靠近未知結(jié)果,最終解決問題.5.柯西法柯西法先求出對(duì)于自變量取所有正整數(shù)的值時(shí)函數(shù)方程的解具有的形式,然后依次證明對(duì)自變量取整數(shù)值,有理數(shù)值以及取實(shí)數(shù)值時(shí)函數(shù)方程的解仍具有這種形式,從而得到方程的解.這里我們給出一個(gè)定理:柯西函數(shù)方程的解定理柯西函數(shù)方程的解定理:若是單調(diào)(或連續(xù))函數(shù),且滿足(
4、)fx()()()fxyfxfy???則(我們將此定理的證明放于例題中進(jìn)行講解.)()xyR?()(1).fxxf?6.遞歸法遞歸法借助數(shù)列對(duì)函數(shù)方程加以研究的方法.設(shè)是定義在上的函數(shù),如果存在遞推關(guān)系和初始條()fnR?S件當(dāng)知道的值后,由可以惟一確定的值,我們稱為遞歸函數(shù)遞歸函數(shù).1(1)fa?(1)(2)()fffn?S(1)fn?()fn遞推法主要解決遞歸函數(shù)問題.7.不動(dòng)點(diǎn)法不動(dòng)點(diǎn)法一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镈,若存在,使成立,
5、則稱為的不動(dòng)點(diǎn)不動(dòng)點(diǎn),或()fx0xD?00()fxx?0x()fx稱為函數(shù)圖象的不動(dòng)點(diǎn)不動(dòng)點(diǎn).00()xx()yfx?對(duì)于一些簡單的函數(shù),利用不動(dòng)點(diǎn),把函數(shù)變形后再迭代,最后利用數(shù)學(xué)歸納法證明,往往會(huì)使算法簡單些.【典例精析典例精析】【例1】已知求11()()xxfxfxx????().fx〖分析〗令則再令則因此可以將所得三個(gè)等式看成是關(guān)于1xtx??11xt??11yt??1yty??的三個(gè)方程,便可解得11()()()1xfxff
6、xx??().fx解:設(shè)則代入原式,得即1xtx??11xt??11()()11ffttt????11()()111ffxxx?????○1設(shè)則代入原式,得即11tx??111()()1.1ttffttt??????1121()()1xxffxxx?????○2將與原方程聯(lián)立,解得○1○2321().2(1)xxfxxx?????〖說明〗如何換元才能將已知的函數(shù)方程轉(zhuǎn)化為可以求解的方程組,是一個(gè)具有技巧性的問題,它需要分析江蘇省泰州中學(xué)
7、高一數(shù)學(xué)競賽講稿江蘇省泰州中學(xué)高一數(shù)學(xué)競賽講稿函數(shù)方程函數(shù)方程高一數(shù)學(xué)備課組高一數(shù)學(xué)備課組3所以f(x)=0(因?yàn)閍≠0)也就是說,若f(x)≠x2,則必有f(x)≡0成立,因此結(jié)論成立?!纠?】解函數(shù)方程:對(duì)任意x,y∈R,都有f(xy)f(x-y)=2f(x)cosy5.解:解:令x=0,y=t,得f(t)f(-t)=2f(0)cost①令x=t,y=,得f(t)f(t)=0②2?2??令x=,y=+t得f(t)f(-t)=-2f(
8、)sint③2?2??2?由(①②-③)2得f(t)=f(0)costf()sint2?所以f(x)=acosxbsinx其中a=f(0),b=f()為常數(shù)2?經(jīng)檢驗(yàn),f(x)=acosxbsinx滿足題設(shè)條件?!纠?】求所有滿足下列條件的::fNR??()()(3)fnmfnmfnnmNnm???????6.解:令m=0,得2f(n)=f(3n).nN??令m=n=0得f(0)=0令m=n得f(2n)f(0)=f(3n)即f(2n)=
9、f(3n)于是,對(duì)任意,有f(4m)=f(6m)=f(9m)①mN??另一方面,在原恒等式中令n=3m,得f(4m)f(2m)=f(9m)因此,對(duì)任意,都有f(2m)=0。于是,對(duì)任意,都有mN??nN??11()(3)(2)022fnfnfn???故,所求的f(n)≡0才能滿足題意。【例7】函數(shù)f,g:R→R均非常數(shù),且滿足:()()()()()(1)()()()()().(2)fxyfxgygxfygxygxgyfxfy??????
10、???求f(0)與g(0)的所有可能值。.解:解:自然地,令x=y=0,代入(1)、(2)得22(0)2(0)(0)(3)(0)(0)(0)(4)ffgggf??????若f(0)≠0,則由(3),,由(4),有,矛盾!1(0)2g?221(0)(0)(0)04fgg?????所以f(0)=0,因此2(0)(0)gg?若g(0)=0,在(1)中令y=0,得f(x)≡0與題設(shè)不符所以g(0)=1綜上所述,f(0)=0,g(0)=1說明:我
11、們經(jīng)常會(huì)遇到函數(shù)在某個(gè)點(diǎn)上取值可能不確定的情況,這就需要我們?nèi)未嬲妫⒁庾R(shí)到題目可能會(huì)有多解。【例8】求所有的函數(shù)f:R→R,使得對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y,z有①111()()()()224fxyfxzfxfyz???8.解:題設(shè)所給的是一個(gè)不等式,而不是方程,而且變?cè)腥齻€(gè),即x,y,z。我們?cè)O(shè)法通過取一些特殊值來尋求結(jié)果。令x=y=z=1,代入①,得所以故②21(1)((1))4ff??21((1))02f??1(1)2f?令y=z=1,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一數(shù)學(xué)教案《函數(shù)與方程》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
- 高一數(shù)學(xué)暑假課程第6講-函數(shù)與方程
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)復(fù)習(xí)小結(jié)
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)專題復(fù)習(xí)
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)復(fù)習(xí)小結(jié)
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性
- 高一數(shù)學(xué)必修一函數(shù)講義
- 高一數(shù)學(xué)方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)
- 高一數(shù)學(xué)復(fù)合函數(shù)講解
- 高一數(shù)學(xué)冪函數(shù)測(cè)試
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)專題訓(xùn)練(一)
- 高一數(shù)學(xué)寶典:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)要點(diǎn)
- 高一數(shù)學(xué)必修1函數(shù)教案
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)試題及答案
- 高一數(shù)學(xué)2.3《冪函數(shù)》說課稿
- 高一數(shù)學(xué)函數(shù)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)
- 高一數(shù)學(xué)方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教案
- 高一數(shù)學(xué)《函數(shù)的概念》教案
- 高一數(shù)學(xué) 方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論