智能手機對中學生的影響

1、研究性學習課題結(jié)題報告研究性學習課題結(jié)題報告年級：高2016級七班組名：Beyond組長：萬虹佑組員：溫浩洋周磊林磊譚歡鄧先雪組員分工：課題策劃：萬虹佑溫浩陽查閱資料：周磊譚歡問卷調(diào)查：鄧先雪林磊數(shù)據(jù)統(tǒng)計：溫浩陽林磊撰寫報告：萬虹佑譚歡指導教師：余昌華課題名稱：智能手機對中學生的影響課題名稱：智能手機對中學生的影響一、研究的背景一、研究的背景隨著科技的進步，手機在我們生活中普遍用到，無論在課堂上還是休閑時間，都會見到很同學玩手機，打游戲

2、的，上網(wǎng)的，在線聊天的。甚至在睡覺前也會見到同學捧著手機看，這個現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注。那么，手機對于同學們到底有什么魅力，以至于大家爭分奪秒的玩手機？那么這一現(xiàn)象對于我們中學生又有什么影響呢？那么又應該如何面對這個問題呢？為了弄清楚這個現(xiàn)象和解決這個問題，我們研究小組決定以智能手機對大學生的影響為主題，對我校的學生做了一些調(diào)查，進行一些針對性的研究。二、研究的意義二、研究的意義1在研究過程中的“學習”，消化教材和課本中的知識，在進行自主

3、學習、主動探究的過程中逐步學會學習。2通過以課題研究的方式，鞏固知識，培養(yǎng)自身的科學精神、實踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個性特長。3.有助于控制學生的手機，使學生健康快樂成長，引領(lǐng)他們走上正確的道路，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。三、研究的預期目標三、研究的預期目標選擇研究課題選擇研究課題提出理論假設(shè)提出理論假設(shè)確定研究方案確定研究方案調(diào)查研究調(diào)查研究查問文獻查問文獻文獻資料分析文獻資料分析撰寫研究報告撰寫研究報告?zhèn)€案訪談個案訪談六、小組

4、論文六、小組論文中學生使用智能手機的現(xiàn)狀及其影響的研究中學生使用智能手機的現(xiàn)狀及其影響的研究以開中學生為研究對象【摘要】手機網(wǎng)絡(luò)是隨著當前手機的日益普及而形成的一個新興的網(wǎng)絡(luò)陣地，目前智能手機在這塊陣地里占據(jù)了90%多的市場，由于中學生的年齡特點和生活環(huán)境，智能機在中學生中具有極高的使用率，智能手機的網(wǎng)絡(luò)的訪問與使用已成為中學生日常學習、生活的一項重要內(nèi)容，已經(jīng)對高校學生的學習生活有了非常大的影響。所以了解中學生的智能手機的使用現(xiàn)狀是迫

5、在眉睫的事，對整個社會的發(fā)展有著舉足輕重的意義，本文主要研究中學生的智能機的普及率、使用功能和影響。【關(guān)鍵詞】智能手機中學生影響一、前言一、前言在當今中學生中智能手機的擁有和使用非常普遍。為了具體了解中學生使用智能手機的現(xiàn)狀及其影響我們面向本校2016級、2015級和2014級的高中生的智能手機擁有和使用情況進行了問卷調(diào)查，這次調(diào)查不分男女，采取分層抽樣的方法分別分配問卷，調(diào)查共發(fā)放問卷100份實際有效回收問卷88份，有效率88%，其符