《愛國主義》主題班會設(shè)計(jì)

1、1《愛國主義愛國主義》主題班會設(shè)計(jì)主題班會設(shè)計(jì)于慧馨教學(xué)教學(xué)對象：象：八年級（3）班學(xué)生教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系。2、明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，愛國守法觀念教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。亮點(diǎn)：亮點(diǎn)：1、班會利用多媒體鋪墊渲染充分激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。2、學(xué)生參與度高，學(xué)生搜集資料和積極準(zhǔn)備的過程體現(xiàn)了班會的教育特點(diǎn)——過程教育。3、班會環(huán)節(jié)清晰，過

2、程緊湊流暢。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：思路：我是以愛國與責(zé)任的關(guān)系為線索，我設(shè)計(jì)了這次主題班會。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：理念：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)，使31、愛國在不同的國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是

3、參加抗美援朝，保家衛(wèi)國。九十年代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？（提問）2、學(xué)生、學(xué)生討論討論回答回答3、我相信同學(xué)、我相信同學(xué)們都有一都有一顆愛顆愛國心。國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)?？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管；校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區(qū)臟了

4、，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎？4、眼前的事你都不做，、眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎？眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎？5、我、我給大家大家講個(gè)故事，個(gè)故事，當(dāng)亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人