控輟保學(xué)活動記錄

1、控輟保學(xué)活動記錄時間2010年9月1日——2011年10月30日地點(diǎn)鹽鎮(zhèn)二中參加人員學(xué)校全體師生宣傳形式1、同全校班主任教師、全體科任教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀。2、各年級建立建全“學(xué)困生、行困生和貧困生”的“三生”檔案。3、同監(jiān)護(hù)人簽字《義務(wù)教育責(zé)任書》。4、《教育法》《義務(wù)教育法》知識競賽學(xué)生測試，使學(xué)生在思想上端正態(tài)度。5、開展趣味運(yùn)動會，激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。6、學(xué)校、家庭和社區(qū)同抓共管，開展《教育法》《義務(wù)教育法》家長問卷。主要內(nèi)容

2、1、利用政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校同全體班主任教師、全體科任教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀。將控輟保學(xué)的工作明確責(zé)任，端正態(tài)度，將控輟保學(xué)工作真正的落到實(shí)處，進(jìn)而達(dá)到“全員做德育”的工作目標(biāo)。2、在任課教師的課堂上注重德育教育，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的重要，珍惜難得的接受教育的機(jī)會，認(rèn)真的把握好自己的未來。3、組織全校教師對易輟生進(jìn)行思想教育，使其同學(xué)校配合共同努力，改變學(xué)生厭學(xué)的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。4、同家長溝通，向家長介紹學(xué)

3、生的在校情況，家庭與學(xué)校共同努力保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，同監(jiān)護(hù)人簽字《義務(wù)教育責(zé)任書》。5、開展學(xué)生喜聞樂見的陽光體育健身活動，如“趣味運(yùn)動會”等，在比賽中增加了班級的凝聚力，增加了學(xué)生間的親和力，在競爭中激發(fā)學(xué)生控輟保學(xué)活動記錄時間2011年11月1日——2011年12月30日地點(diǎn)鹽鎮(zhèn)二中參加人員學(xué)校全體師生宣傳形式1、同全校班主任教師、全體科任教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀。2、各年級建立建全“學(xué)困生、行困生和貧困生”的“三生”檔案。3、同監(jiān)

4、護(hù)人簽字《義務(wù)教育責(zé)任書》。4、利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在思想上端正態(tài)度。5、開展趣味運(yùn)動會，激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。6、學(xué)校、家庭和社區(qū)同抓共管，以保證學(xué)生在義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)不受影響。主要內(nèi)1、利用政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校同全體班主任教師、全體科任教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀。將控輟保學(xué)的工作明確責(zé)任，端正態(tài)度，將控輟保學(xué)工作真正的落到實(shí)處，進(jìn)而達(dá)到“全員做德育”的工作目標(biāo)。2、在任課教師的課堂上注重德育教育，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的重要