大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

1、大學生大學生職業(yè)職業(yè)生涯生涯規(guī)劃書模板一模板一一、封面。一、封面。(注明作品名稱，可以插入圖片和警示格言，署上姓名和年月日，用較厚實的紙張打印。)二、扉二、扉頁。是書翻開后的第一頁(即整本書的第二頁)，扉頁的內(nèi)容包括個人姓名、籍貫、年齡、性別、學歷層次、專業(yè)、班級、通訊地址、聯(lián)系方式等，也可以放入個人照片。三、目三、目錄四、正文四、正文引言引言第一章第一章認識認識自我自我1、個人及家庭基本情況2、職業(yè)興趣、職業(yè)能力與個性特質(zhì)測評結(jié)果3、

2、周圍不同角色的建議個人特點小結(jié)第二章第二章分析外部分析外部環(huán)境1、就業(yè)環(huán)境分析2、學校環(huán)境分析3、職業(yè)環(huán)境分析4、組織環(huán)境分析外部環(huán)境小結(jié)大學生大學生職業(yè)職業(yè)生涯生涯規(guī)劃書模板二模板二一、自我一、自我認知通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進行思考，將復雜事物簡化。

3、3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5.勝任能力：1)能力優(yōu)勢：頭腦靈

4、活有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義有時聽不進別人的勸導。自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，