北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2、5倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：《2、5倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元探索活動(dòng)（一），教材45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：經(jīng)歷探索25倍數(shù)特征的過(guò)程，理解25倍數(shù)的特征。過(guò)程與方法：通過(guò)自主探究，合作交流，能利用特征判斷一個(gè)數(shù)是否是2或者5的倍數(shù)。能判斷一個(gè)數(shù)的奇偶性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)自主探究，合作交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握2、5倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點(diǎn)：通過(guò)自主探究、合作交流，掌握2、5倍數(shù)的特征

2、。教學(xué)方法：教法：引導(dǎo)講授學(xué)法：自主探究合作交流練習(xí)教具學(xué)具：PPT課件，100以?xún)?nèi)數(shù)字表課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（二）2的倍數(shù)特征1、師：5的倍數(shù)的特征剛才已經(jīng)找出來(lái)了，大家能不能用剛才的方法探索出2的倍數(shù)的特征？2、學(xué)生小組合作，完成探究過(guò)程。教師適時(shí)引導(dǎo)。3、總結(jié)并板書(shū)：個(gè)位是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。4、自學(xué)奇數(shù)、偶數(shù)的含義5、鞏固練習(xí)完成課件中“看誰(shuí)找得快”（三）、探究同時(shí)是2、5額倍數(shù)的特征。通過(guò)“看誰(shuí)找的快”的練習(xí)