長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案

1、蘆臺(tái)三中八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題：1.11.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課型：新授課新授課主備：審核：時(shí)間：班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【使用說明使用說明】預(yù)習(xí)課本第10—14頁，用紅筆勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)記出疑點(diǎn)，在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立認(rèn)真完成學(xué)案；鼓勵(lì)提前在組內(nèi)及組間進(jìn)行相互討論研究或請(qǐng)教老師，以備上課時(shí)展示和質(zhì)疑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：①會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。②知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。③能通過日常經(jīng)驗(yàn)，物品或自然現(xiàn)象粗略估

2、測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，了解計(jì)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過程。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：正確使用測(cè)量工具測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間難點(diǎn)：難點(diǎn)：①正確記錄測(cè)量結(jié)果②誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別導(dǎo)學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)法導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程課前預(yù)習(xí)案（課前預(yù)習(xí)案（【課前預(yù)習(xí)、教材導(dǎo)讀課前預(yù)習(xí)、教材導(dǎo)讀】你準(zhǔn)備好了嗎？閱讀教材P10—P14的內(nèi)容，并完成下列填空。如果你覺得還有需要補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問請(qǐng)記錄下來預(yù)備課上組內(nèi)交流（學(xué)生閱讀教材，查閱資

3、料，完成以下內(nèi)容，小組長(zhǎng)課前檢查）。1.用尺子量出P10左邊帽檐直徑AB和高度CD、右圖中中心兩個(gè)圓的直徑；我們的視覺總是可靠嗎？2.長(zhǎng)度單位：（1）國(guó)際主單位，符號(hào)是。（2）比米大的單位有，比米小的單位有、、、、等。（3）換算關(guān)系：1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm1cm=m，1um=m，1nm=m（4）實(shí)際觀察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的長(zhǎng)度，在頭腦中形成清楚的印象。用你的身體（手指、手臂等）展示出這

4、些長(zhǎng)度。你的大拇指二、新課引入，激發(fā)情趣二、新課引入，激發(fā)情趣學(xué)校每年都舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑賽分為田賽和徑賽兩類，在田賽中通常以距離的長(zhǎng)短來論成績(jī)，這就要進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。如圖甲所示，在徑賽中通常以時(shí)間的長(zhǎng)短來論成績(jī)，這又要進(jìn)行時(shí)間的測(cè)量，如圖乙所示，請(qǐng)大家思考，時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量用到哪些工具？這些工具如何使用呢？三、探究新知：三、探究新知：板塊一：長(zhǎng)度的單位板塊一：長(zhǎng)度的單位1.國(guó)際單位制：在國(guó)際上要進(jìn)行交流應(yīng)該有一個(gè)國(guó)際公認(rèn)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)作

5、為比較的依據(jù)。這個(gè)公認(rèn)的我們稱之為國(guó)際單位的用SI表示。2.國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是m，常用單位有千米()，分米()，厘米()，毫米()，微米()，納米()。3.主單位與常用單位的換算關(guān)系：（1）1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm1mm=μm（2）各單位間關(guān)系：kmmdmcmmmμmnm????1000???10???10???10????1000????1000（3）???104.長(zhǎng)度估測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2.5；課桌高0.7