煉師能，鑄師魂，做文明一中人

1、煉師能，鑄師魂，做文明一中人尊敬的各位領導、老師：上午好！今天我演講的題目是：煉師能，鑄師魂，做文明一中人。俗話說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。面對這一光輝的職業(yè)，我深知：知識是不斷更新的，只依靠固有知識，根本不能緊跟教育發(fā)展的時代步伐。因此，終生學習便成為我不懈的追求。教不研則枯，研不深則殆，教學與科研是相輔相成的。要想成為一名優(yōu)秀教師，教育科研是必不可少的。在緊張工作的同時，我積極參與教育科研結合教學實際不斷探索、不斷總結、不斷改進

2、、不斷提高。魏書生、陶繼新等名家著作是我的案頭常客，教學通訊、參考是我的老朋友。注重教育教學理論的學習與研究，向書本學習，向名家學習，向網絡學習，努力充實自己，付諸于實踐。為落實我校語文的四步導學教學改革，我努力學習新的教育理念，了解學科的教育教學規(guī)律，始終走在教學改革的最前沿。積極帶領組內老師開展四步導學學習與探索活動。帶頭上四步導學常態(tài)課，及時開展評課，有力促進組內課改實踐。同時，與組內老師一起撰寫各類論文和心得體會，并積極參與校內

3、外組織的各類教育實踐，多渠道提高自己的教育教學水平。組內老師一年來多篇論文多次在各級獲獎及發(fā)表。這既展示了組內老師自身的能力，也為學校贏得了一定的聲譽。有人說，人活著最要緊的是尋覓到那片代表生命綠色和人類希望的叢林，然后選一高枝站在那里觀賞人生、消化痛苦、孕育歌聲、愉悅世界。這或許屬于那種高品位的生命狀態(tài)，而我只是一名普通而平凡的中學教師，沒有也不可能有這種難能可貴的人生價值取向。但我卻始終深深地熱愛著培養(yǎng)我的這片熱土，平靜、平凡的置身

4、立命于一中的教育事業(yè)。初為人師，只是把教學當作一種謀生的手段。隨著數年來在教育這方沃土上的摸爬滾打，逐步對教學產生了濃厚的興趣，一步步完成了從展示自己才能到實現個人價值到肩負社會重任的思想轉變。日常生活中，時刻注意約束自己的行為，端正自己思想，以點滴的言行去陶冶學生的性靈，塑造學生的靈魂，培養(yǎng)學生科學的價值觀。為教學，我曾苦惱煩悶；為教學，也曾迷惘失意；為教學，我曾傷心勞神；為教學，一度苦心經營不斷求索。然而，既然選擇了教育事業(yè)，我就要

5、永遠扎根這方熱土，在挫折中不斷求索生命的價值和意義，在磨難中奉獻自己的青春和愛心。因為我酷愛教育事業(yè)！我認為教師的幸福感不是源于多得量化、多拿獎金，不是源于多受表揚多得榮譽，而是源于感受師生間親密真摯的情感，感受用自己的世界觀為學生的一生導航時的那種感覺，我喜歡課堂上信息全方位傳遞的那種快樂。為師是幸福的，更是神圣的！作為師者，我注意塑造學生高尚的人格，培養(yǎng)學生科學的人生觀、價值觀；作為育人者，我盡己所能樹一方正氣，營造良好的育人氛圍。

6、在不斷的探索與思考中，我有了一些較為深刻的體會與心得。教師是一項以德為先的事業(yè)，要成為一名合格的人民教師，必須要為人師表。我始終奉信“教師無小節(jié)”的信念，從不放松對自己的要求，在工作與生活中，總是以進步的思想去影響學生的思想，以規(guī)范的言行去規(guī)范學生的言行。教書育人是一項沒有多大名利的工作，愛崗敬業(yè)，默默奉獻是教師人格特征的重要方面。三我驕傲，我是一名人民教師我驕傲，我是一名人民教師小時候小時候我以為你很美麗我以為你很美麗領著一群小鳥飛來

7、飛去領著一群小鳥飛來飛去小時候小時候我以為你很神奇以為你很神奇說上一句話也驚天動地說上一句話也驚天動地.長大后我就成了你長大后我就成了你，才知，才知道那間教室，道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你放飛的是希望，守巢的總是你”在我還是一個學在我還是一個學生的時候，我就特別喜歡聽這首歌?；蛟S也是因為這首歌我成了一生的時候，我就特別喜歡聽這首歌。或許也是因為這首歌我成了一名教師。做了一名守巢人，放飛學生的夢想，放飛希望。當鮮花綻名教師。做了

8、一名守巢人，放飛學生的夢想，放飛希望。當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。一轉眼，我已經站在三尺講臺上默默耕耘了十園丁最欣慰的時刻。一轉眼，我已經站在三尺講臺上默默耕耘了十余年，送走了一批又一批學生，我也嘗到了為人師者的樂趣和艱辛余年，送走了一批又一批學生，我也嘗到了為人師者的樂趣和艱辛。有人說有人說從來沒有哪一個職業(yè)像老師這樣付出

9、如此之多從來沒有哪一個職業(yè)像老師這樣付出如此之多.是啊是啊教師求教師求付出不圖回報付出不圖回報用他們自己的話說用他們自己的話說就是對得起自己的良心就是對得起自己的良心.我們的老我們的老師呀師呀在世人肆意踐踏良知時在世人肆意踐踏良知時卻用生命去維護卻用生命去維護并且一遍遍向學生們并且一遍遍向學生們講述著真、善、美講述著真、善、美不惜付出畢生精力的代價不惜付出畢生精力的代價.在我們身邊，有許許多多的優(yōu)秀教師，他們的事跡使我受到在我們身邊，有

10、許許多多的優(yōu)秀教師，他們的事跡使我受到了一次又一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們了一次又一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。模、我們的榜樣。曾經聆聽過陶繼新老師演