花園小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、花園小學(xué)花園小學(xué)“數(shù)學(xué)教學(xué)中豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究數(shù)學(xué)教學(xué)中豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究”評(píng)價(jià)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教者吳海燕班級(jí)三3科目數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容間隔排列課時(shí)1日期2017.12研究主題數(shù)學(xué)教學(xué)中豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究項(xiàng)目等第評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)要點(diǎn)優(yōu)秀良好合格不合格精神狀態(tài)教師情緒飽滿，教態(tài)親切，注意習(xí)慣的培養(yǎng)，語言有感染力、啟發(fā)性、激勵(lì)性和多樣性?！處熒P(guān)系師生能感受到相互尊重。課堂氣氛融洽，學(xué)生學(xué)有興趣，求知欲強(qiáng)。√陽光30情感體

2、驗(yàn)教師教有所悟，學(xué)生學(xué)有所感，能獲得自信或體驗(yàn)成功的快樂?！探滩臄U(kuò)展教師能合理找到教材的延伸點(diǎn)，對(duì)教材有獨(dú)特的理解，努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想和創(chuàng)新意識(shí)。√教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)智慧式數(shù)學(xué)問題，教學(xué)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)方式?！天`動(dòng)30課堂實(shí)施有效運(yùn)用多種手段溝通與生活的聯(lián)系。課堂有容量，有深度，有廣度，師生、生生之間有思維的碰撞、高效的互動(dòng)，體現(xiàn)“智慧數(shù)學(xué)模式”的數(shù)學(xué)課堂?！虒W(xué)習(xí)情感充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)

3、、探索、發(fā)現(xiàn)，獲得學(xué)習(xí)的成功。√學(xué)習(xí)能力數(shù)學(xué)語言表達(dá)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活；數(shù)學(xué)思維活躍、深刻，具有獨(dú)特見解?！躺L30學(xué)習(xí)方式注重小組合作，學(xué)習(xí)專注、投入，善于傾聽，敢于創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)能力得到提升?！陶n堂特色10整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)合理、巧妙，有突出的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，形成特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化。√總評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀簡評(píng)本節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)情感。整個(gè)教學(xué)過程中讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受、在活動(dòng)操作中獲得成功，在交流中找到方