2017年湖北高考文綜試題答案解析

1、2017年湖北高考文綜試題答案解析2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試政治試題全國卷Ⅰ參考版解析一、單項選擇題12甲與乙是互補商品，甲商品具有需求彈性。假定甲的價格下降，其他條件不變，則乙的需求變動圖示是【答案】C【解析】試題分析：甲的價格下降，需求增加，甲乙是互補品，那么乙的需求也會增加，故C符合題意。13某地政府逐步將市政道路、地下管網(wǎng)、污水和垃圾處理、土壤和水土修復等公益類項目和非運營類項目向社會開放，允許企業(yè)參股投資和經(jīng)營。這

2、一做法的目的在于①發(fā)揮不同所有制經(jīng)濟的優(yōu)勢②提高公益類項目的運營效率③讓市場決定公共資源的配置④逐步建立國有資本退出機制A①②B①③C②④D③④【答案】A【解析】試題分析：市場不能調(diào)節(jié)公共資源的配置，故③錯誤；國有資本是主導，故④錯誤。14國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）表示一個國家（或地區(qū)）在一定時期（通常為一年）內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務的價格總和。下列計入中國GDP的產(chǎn)品或勞務是A北京廚師為家人做了一頓豐盛晚餐B上海商人購買的一件精美的清代瓷

3、器C中國某企業(yè)在紐約工廠生產(chǎn)的汽車玻璃D外國某企業(yè)在武漢工廠生產(chǎn)的空調(diào)和冰箱【答案】D【解析】試題分析：抓住材料關鍵詞“生產(chǎn)”、“最終產(chǎn)品和勞務”，A不屬于生產(chǎn)；B不屬于生產(chǎn)；C不屬于在國內(nèi)的行為，D符合題意。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，為全面建成小康社會，提出到2020年確保我國現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困的目標任務，對“十三五”脫貧攻堅作出了全面部署。根據(jù)材料回答15~16題。

4、15實施脫貧攻堅戰(zhàn)略，開展精準扶貧精準脫貧①是發(fā)展成果由人民共享的必然要求④增強對中國特色社會主義的文化自信A.①②B.①③.C.②④D.③④【答案】C【解析】試題分析：科技創(chuàng)新不是核心地位，①錯誤；文化具有多樣性，不是統(tǒng)一性，③錯誤。20.2015年12月聯(lián)合國巴黎氣候變化大會通過《巴黎協(xié)定》要求，各國以“自主貢獻”的方式參與全球應對氣候變化行動，發(fā)達國家繼續(xù)帶頭減排，并對發(fā)展中國家減緩和適應氣候變化提供資金、技術和能力建設的支持。協(xié)

5、定堅持了發(fā)達估計與發(fā)展中國家共同但有區(qū)分的責任原則，這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是①矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)②主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用③任何事物都是共性與個性、一般與個別的統(tǒng)一④只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結，才能認識事物的本質(zhì)A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】試題分析：共同但是有區(qū)別的責任原則，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的關系。21.某科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建了集創(chuàng)業(yè)者、專家等多種資源于一體的創(chuàng)新平臺——“零工

6、社區(qū)”。各類專家以“打零工”的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問題，創(chuàng)業(yè)者通過與專家交流，獲得信息資源，把創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，提高了創(chuàng)業(yè)成功率?！傲愎ど鐓^(qū)”推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展得益于①專家及時回應和解答創(chuàng)業(yè)實踐中的新問題②創(chuàng)業(yè)者用直接經(jīng)驗檢驗專家的間接經(jīng)驗③專家及時把創(chuàng)業(yè)者的實踐經(jīng)驗上升為系統(tǒng)的理論④創(chuàng)業(yè)者善于把創(chuàng)新認識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實踐成果A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B22.傳統(tǒng)石油鉆井產(chǎn)生了大量的廢棄泥漿，占用土地，污染環(huán)境，某油氣田

7、采用“泥漿不落地處理與循環(huán)利用技術”，將廢棄泥漿制成免燒磚等，既有效消除了鉆井污染隱患，又節(jié)約了土地、水泥等資源，鉆井廢棄泥漿的資源利用佐證了①通過實踐活動可以建立事物的新聯(lián)系②正確發(fā)揮主觀能動性就能消除客觀條件的制約③事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實踐活動的多樣性④把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價值的創(chuàng)造性實現(xiàn)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】試題分析：客觀條件具有客觀物質(zhì)性，故②錯誤；實踐活動的多樣性不是由聯(lián)系的多樣性決定的