小紙劍——弓步劈靶

1、小紙劍小紙劍——弓步劈靶弓步劈靶授課教師：授課教師：四川省成都市雙林小學(xué)四川省成都市雙林小學(xué)杜娟杜娟指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：劉宗霞劉宗霞張素芳張素芳尹玉華尹玉華一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為宗旨，以培養(yǎng)“為人德馨，為學(xué)才馨”的雙馨人才為目標(biāo)，以優(yōu)化教育教學(xué)過程為手段，在課程中落實(shí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，運(yùn)用合理、有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)以致用，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到所學(xué)內(nèi)容

2、的價(jià)值。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析生理方面：生理方面：四年級(jí)的學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能發(fā)展還沒有達(dá)到高峰期，大腦皮層興奮性占優(yōu)勢(shì)，身體的靈活性較高，反應(yīng)較快，喜歡做反應(yīng)類和靈敏類游戲；但神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)機(jī)能的支配，調(diào)節(jié)還不精細(xì)，對(duì)擊劍劈靶動(dòng)作中的手腕翻轉(zhuǎn)等精細(xì)動(dòng)作不容易做到位。心理方面心理方面：活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，容易接受新鮮事物，善于模仿，求知欲強(qiáng)，直觀形象思維活躍。教學(xué)中通過新穎的教學(xué)內(nèi)容和自制的小紙劍來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并運(yùn)用掛圖、小

3、紙劍的劍條顏色引導(dǎo)等方法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。認(rèn)知方面：認(rèn)知方面：通過前兩次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并且已經(jīng)掌握了基本步伐移動(dòng)，為本次課學(xué)習(xí)弓步劈靶奠定了基礎(chǔ)。三、教材的選擇、分析與處理三、教材的選擇、分析與處理擊劍運(yùn)動(dòng)歷來被美譽(yù)為“格斗中的芭蕾”。它享有“勇敢者的競(jìng)賽”和“速度與智慧的競(jìng)賽”的美稱！練習(xí)擊劍除了可以使孩子們的身體和心智得到鍛煉外，還能培養(yǎng)孩子們勇于拼搏、勇于競(jìng)爭(zhēng)、敢于戰(zhàn)勝對(duì)手的精神。如今，擊

4、劍運(yùn)動(dòng)作為我校重點(diǎn)發(fā)展的體育特色項(xiàng)目之一，已納入到我校的校本教材當(dāng)中，從水平二開始全面普及學(xué)習(xí)。根據(jù)體育課程的五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和擊劍運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，本單元以擊劍運(yùn)動(dòng)教材為載體，重點(diǎn)以達(dá)成運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)為主線，輔以其它四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，分別在各課時(shí)中有側(cè)重的達(dá)成。單元課時(shí)安排：共計(jì)六課時(shí)單元課時(shí)安排：共計(jì)六課時(shí)單元目標(biāo)：?jiǎn)卧繕?biāo)：學(xué)習(xí)擊劍運(yùn)動(dòng)中的基本攻防技、戰(zhàn)術(shù)及簡(jiǎn)單裁判方法；單元教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧虒W(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單攻、防技、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作；單元教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)?/p>

5、元教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單實(shí)戰(zhàn)攻、防技術(shù)的運(yùn)用；課次課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)一1、讓90%的學(xué)生了解佩劍運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，掌握持劍方法及實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)；1、了解佩劍運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)及持佩劍運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)；1、“標(biāo)志靶”的制作材料為塑料泡沫板，不僅取材方便、成本低、易制作，而且塑料泡沫板輕巧、柔軟、使學(xué)生在練習(xí)或比賽中不容易受傷，增強(qiáng)了安全系數(shù)，同時(shí)也能保證每人一個(gè)“標(biāo)志靶”。2、由于學(xué)生的身高差異，在器材標(biāo)志桿上還

6、特別安裝了一個(gè)“活動(dòng)卡子”，不僅能起到固定靶子的作用，也能讓學(xué)生根據(jù)自己的身高來調(diào)整靶子的高度，更利于技術(shù)動(dòng)作的掌握，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)目的。3、標(biāo)志靶為泡沫材料，輕巧、柔軟，通過較小力度的劈打會(huì)發(fā)出聲響，會(huì)給學(xué)生以感官上的刺激，激發(fā)和保持學(xué)生的練習(xí)興趣。（三）（三）“袖套袖套”的利用的利用1、在袖套外側(cè)貼上了紅色的不干膠來突出有效部位，讓孩子更加清晰地了解劈靶的有效部位；2、通過袖套的顏色變化，讓學(xué)生了解劈和刺的區(qū)別，正確運(yùn)用紙劍進(jìn)攻技術(shù)，