某市軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提高經(jīng)驗交流材料

1、某市軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)某市軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提高經(jīng)驗交流材料化提高經(jīng)驗交流材料xx市委下設(shè)xx個黨（工）委，xxx個黨總支，xxxx個黨支部，xxx年共有xxxx個基層黨組織參與分類定級，xx個被定級為“后進(jìn)”的基層黨組織作為整頓對象。其中，農(nóng)村黨總支xx個、黨支部xx個，社區(qū)黨總支x個、支部x個，機關(guān)事業(yè)單位黨支部x個，非公經(jīng)濟組織黨支部x個。xx市突出問題導(dǎo)向，把整頓軟弱渙散基層黨組織作為加強基層組織建設(shè)和教育實踐活動的一項重

2、要舉措，采取召開座談會、入戶走訪、個別訪談和隨機調(diào)研等方式，走訪行政村xx個、召開座談會xx次、隨機入戶訪談xx次，總結(jié)梳理出基層黨組織活動開展不正常、村務(wù)居務(wù)財務(wù)和民主管理混亂、黨組織服務(wù)意識差、能力弱等問題xx條次，以“六抓六解決”對軟弱渙散基層黨組織整頓轉(zhuǎn)化進(jìn)行實踐與探索。加大基層黨組織隊伍建設(shè)力度，對x名長期不在工作狀態(tài)的村黨組織書記進(jìn)行調(diào)整?？茖W(xué)合理設(shè)置課程，采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)和現(xiàn)身說法等多種方式，分別舉辦基層黨組織書記培

3、訓(xùn)班，“明白人、帶頭人”暨軟弱渙散村（社區(qū)）黨組織書記專題培訓(xùn)班。我們的做法是：一、抓思想轉(zhuǎn)變，解決認(rèn)識不到位問題。針對部分基層黨區(qū)委集中x天時間，對全區(qū)村黨支部書記、自治區(qū)和區(qū)下派到軟弱渙散村掛職村黨支部副書記，進(jìn)行了以“三個代表”重要思想，黨風(fēng)廉政建設(shè)和農(nóng)村各類專項資金的使用與管理，加強和改進(jìn)村級黨組織建設(shè)和怎樣當(dāng)好村黨支部書記等為主要內(nèi)容的崗前集中培訓(xùn)教育，并對成績合格的頒發(fā)了《市區(qū)村干部崗位資格培訓(xùn)合格證書》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及村黨支部

4、還充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、村黨員活動室對其他黨員干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。另外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還全面啟動了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，在每個村建立了遠(yuǎn)程教育站點，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，加強對黨員干部的教育培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn)，不但提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，而且使絕大多數(shù)中青年農(nóng)民黨員都掌握了xx門實用技術(shù)或xx項致富本領(lǐng)。同時，狠抓作風(fēng)教育。區(qū)委從加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子公仆形象建設(shè)入手，狠剎個別干部工作作風(fēng)漂浮的問題，消除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部走讀現(xiàn)象，實行包抓重點工作責(zé)任制和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)