昆山開發(fā)區(qū)高級中學(xué)工作總結(jié)

1、1昆山昆山經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高區(qū)高級中學(xué)工作中學(xué)工作總結(jié)總結(jié)（20122013學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)年度第二學(xué)期）2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵之年。為此，做好本學(xué)期我校各項教育教學(xué)工作，對于響應(yīng)教育局“決勝現(xiàn)代化，教育在行動”這一倡議，夯實我校教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，具有十分重要的意義。一學(xué)期來，我校始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八

2、大精神和中共昆山市委十二屆四次全體（擴(kuò)大）會議精神，以“改革、創(chuàng)新、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”為要求，以“學(xué)有優(yōu)教”為目標(biāo)，著力提升教育發(fā)展水平，著力提升教育管理水平，著力提升隊伍建設(shè)水平，著力提升素質(zhì)教育水平，著力提升教育服務(wù)水平，著力提升效能建設(shè)水平，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，以新的思路，新的舉措，新的作風(fēng)，切實增強(qiáng)教育綜合實力，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)將一學(xué)期以來工作落實情況總結(jié)如下：一、愛生敬業(yè)，抓好師資隊伍建設(shè)一、愛生敬業(yè)，抓好師資隊

3、伍建設(shè)本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十八大”會議精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立“兩個率先”意識，以思想教育和隊伍建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。一是全體黨員干部以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)，履行承諾。全體黨員在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，行動上率先示范，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。二是認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)黨的“十八大”新的思想方針，堅持每月兩次的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)

4、校各項事業(yè)的發(fā)展。三是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校以教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)、法治學(xué)校為契機(jī)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，通過師德師風(fēng)教3紀(jì)律。建立新的教學(xué)評價機(jī)制，把“六認(rèn)真”工作貫穿于整個教學(xué)活動之中，優(yōu)化整個教學(xué)過程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在“六認(rèn)真”的檢查上，我們采取平時隨機(jī)抽查和常規(guī)檢查相結(jié)合，單項檢查和全面檢查相結(jié)合，自我評估和小組考核相結(jié)合。檢查的內(nèi)容盡量量化、客觀。加強(qiáng)隨堂聽課，及時掌握課堂教學(xué)情況。本學(xué)期進(jìn)行了二次“六認(rèn)真”抽查，對高三年級進(jìn)

5、行了二次校內(nèi)調(diào)研，高一高二年級各一次校內(nèi)調(diào)研，期末進(jìn)行了全面檢查，并在高三年級改進(jìn)了檢查方法，把聽課與學(xué)生座談相結(jié)合，全面了解教師的工作態(tài)度與學(xué)生接受情況，對規(guī)范“六認(rèn)真”工作起到了很好的督促作用。學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，加大體育設(shè)施的投入，鼓勵師生利用空余時間參加健身活動，加強(qiáng)體育教育的管理，積極開展群眾性體育活動。2、以、以課題課題研究研究為核心，全面深化教科研工作核心，全面深化教科研工作本學(xué)期，學(xué)校教科室根據(jù)昆山市教育局教科室2

6、013年工作意見，對學(xué)期初制定的工作計劃認(rèn)真加以落實。全校教師重點結(jié)合課堂教學(xué)實踐，圍繞我校江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《在自主學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展實踐研究》的課題開展教科研活動；不斷加強(qiáng)對青年教師和教科研骨干的培訓(xùn)和培養(yǎng)，積極為教師的教科研論文和成果參加評獎或發(fā)表等創(chuàng)造條件，提供平臺，為教師的成長服務(wù)，為促進(jìn)和提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。(1)、認(rèn)真開展“十二五”課題研究工作。期初召開了課題組長會議，研究部署課題研究工作。各課