教研組活動計劃制訂建議

1、《促進有效課堂交往，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效的研究促進有效課堂交往，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效的研究》課題組研究階段計劃課題組研究階段計劃（20122012～20132013學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)年度第一學(xué)期）常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)課題組一、本階段研究目標：一、本階段研究目標：基于當(dāng)前課堂教學(xué)的交往在初步進行的研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)，努力啊。上學(xué)期重點開展提升數(shù)學(xué)教學(xué)中大問題（話題）設(shè)計及推進過程對課堂交往有效性影響的研究；基于課堂交往心理機

2、制的學(xué)生傾聽習(xí)慣和能力培養(yǎng)研究，有效課堂交往實施的策略研究；提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)對課堂交往有效性影響的研究；促進課堂交往的教學(xué)問題和情景設(shè)計研究工作。本學(xué)期學(xué)期分組從這4方面結(jié)合課堂教學(xué)繼續(xù)進行課題研究，11月前準備好課題的中期評估工作，寫好中期評估報告。二、主要研究措施二、主要研究措施１、加強學(xué)習(xí)，更新理念。１、加強學(xué)習(xí)，更新理念。要求每位課題組老師做好課題研究理論學(xué)習(xí)筆記，記錄自己的收獲與心得體會。開展沙龍活動進行課題論證和分析

3、。并通過定期舉行專題講座、學(xué)習(xí)交流等活動提高課題組老師的理論素養(yǎng)，要求每位課題組成員結(jié)合學(xué)習(xí)和教學(xué)撰寫讀書筆記、教學(xué)隨筆。加強學(xué)習(xí)主要從以下幾個方面開展。（1）鼓勵自學(xué)。4、重視反思，總結(jié)改進。形成小論文，提升科研能力。、重視反思，總結(jié)改進。形成小論文，提升科研能力。在實踐的過程中，要求教師養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，建立反思型的教研模式。通過撰寫教學(xué)反思錄的方式，促進教師的自我變革。采用“學(xué)習(xí)――行動—對行動反思—意識到關(guān)鍵所在—創(chuàng)造其它行動

4、方法—嘗試（本身又是一種新的行動）”的反思型教研模式，積極培養(yǎng)教師反思教學(xué)的意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的良好習(xí)慣。（1）上課教案要有關(guān)鍵事件的反思，構(gòu)成個人教學(xué)反思錄。（2）反思過程中要有問題的存在和創(chuàng)造性的解決方法，體現(xiàn)在反思錄中。實驗記錄的內(nèi)容可以是整個課堂教學(xué)，也可以是一個片斷或某個知識點的教學(xué)等，但記錄的內(nèi)容一定要圍繞這本課題所研究的具體內(nèi)容；反思一定要有針對性，一要針對記錄的內(nèi)容，二要針對本課題研究的具體內(nèi)容。本學(xué)期鼓勵教師

5、注重平時的教學(xué)點滴心得，及時反思交流、撰寫成文，力爭在各級各類教育刊物上發(fā)表有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。5加強資料整理。彰顯輻射，資源共享加強資料整理。彰顯輻射，資源共享。鼓勵教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆，最新教育教學(xué)信息等掛于圩塘小學(xué)課題研究網(wǎng)上，增進交流與學(xué)習(xí)。三、行事安排表三、行事安排表圩塘小學(xué)數(shù)學(xué)課題組活動安排表課題組活動安排表時間：2012.9課題組長：張建芬分管行政：張建芬周次內(nèi)容程序主題交流或講座內(nèi)容備注