小學2019年秋學期工作計劃

1、小學2019年秋學期工作計劃教育是農(nóng)業(yè)，需要精耕細作，需要足夠的愛心、耐心、慧心，靜待棵棵幼苗，慢慢地茁壯成長。嶄新學年，全體大橋小學人將堅守教育的信仰，堅持生態(tài)教育辦學理念，把工作向下延伸，向深處拓展，深耕細作，在實踐轉(zhuǎn)型中提升學校辦學品質(zhì)。工作內(nèi)容一、學校文化：不斷探索豐富內(nèi)涵1.樹立教師榜樣，感受職業(yè)幸福。繼續(xù)尋找身邊感動，通過“杏壇論語”、校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺進行傳揚，舉行“感動人物、團隊”頒獎儀式，系列舉措激勵全體員工愛

2、校樂業(yè)，打造優(yōu)秀教師團隊。2.推進課程建設，提升辦學品質(zhì)。根據(jù)方案，穩(wěn)步推進，走進名校，深度學習，結(jié)合實際，及時調(diào)整，研發(fā)出系列具有“水潤”生態(tài)特色課程，讓特色文化看得見，聽得到，摸得到，真正促進學生成長。3.形成節(jié)日序列，打造魅力校園小學2018年秋學期工作計劃小學2018年秋學期工作計劃?！靶∧_丫讀書節(jié)”“蒲公英花香節(jié)”“翰墨飄香書法節(jié)”扎實、有序推進，正確定位主題節(jié)目標，讓兒，力爭舉行一次大型活動，讓全體隊員在喜聞樂見、獨具創(chuàng)新的

3、活動中體驗、收獲、成長。三、教學質(zhì)量：聚焦素養(yǎng)提升品質(zhì)1.教學常規(guī)，執(zhí)行到位。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化學籍管理，開展好體藝“21”、城鄉(xiāng)結(jié)對、教育裝備等工作。加強教學常規(guī)各項檢查，定期檢查、隨機抽查、隨時巡查相結(jié)合，在全體教師會上及時反饋，認真整改，力求規(guī)范。建立學校教育督導團，聘任社會知名人士等擔任督學，組織開展常態(tài)化的教育督導，形成自我督查機制，促進各項常規(guī)執(zhí)行到位。2.校本教研，深度拓展。校本教研圍繞主題深度研課，“一課三磨”“主題

4、沙龍”主題化、序列化，聚焦重點，加強研究，進行辯課，促進更多教師敢說會評，言之有物。抓實教研組、備課組活動，推行“隨機抽點教研組、備課組展示”活動，確保活動實效，研有收獲。推進梯隊式賽課活動，促進教師觀念的根本轉(zhuǎn)變，學期結(jié)束時評選等級獎及教研先進個人，讓學生真正得到發(fā)展。3.教學質(zhì)量，毫不松懈。繼續(xù)發(fā)揮備課組團隊優(yōu)勢，共同商討，資源共享，形成合力?！熬G色飛行質(zhì)檢”力求常態(tài)化，面向全體及時公布結(jié)果，進行具體數(shù)據(jù)比對分析，找出存在問題。對薄