小學(xué)開展治庸問責(zé)工作實(shí)施方案

1、小學(xué)開展治庸問責(zé)工作實(shí)施方案小學(xué)開展治庸問責(zé)工作實(shí)施方案根據(jù)《鎮(zhèn)中心學(xué)校治庸問責(zé)工作實(shí)施方案》的要求，為了進(jìn)一步深化問責(zé)問廉問效工作，切實(shí)解決我校干部、教師隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散”問題，建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)校管理隊(duì)伍，營造一流教育發(fā)展環(huán)境，學(xué)校校委會決定，從11月份開始，集中一段時間，在全校黨員干部中開展以“治庸提能力，治懶增效率，治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。一、開展治庸工作的指導(dǎo)思想以重要講話精神為指導(dǎo)，根據(jù)上級教育主管部門的

2、要求深化問責(zé)問廉問效工作，著力解決學(xué)校黨員、干部和教師隊(duì)伍中存在的庸、懶、散等問題，有力促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。扎實(shí)推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高教育工作效能，不斷優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和作風(fēng)保障。二、開展治庸問責(zé)工作的目標(biāo)任務(wù)通過開展治庸問責(zé)工作，進(jìn)一步促進(jìn)全校黨員干部提振精神、真抓實(shí)干、創(chuàng)先爭優(yōu)，始終保持昂揚(yáng)向上的銳氣，敢為人先的勇氣，朝氣蓬勃的土氣，真正做到治庸提能力、治懶增效率，治散正風(fēng)氣

3、。治庸提能力治庸提能力。大力整治全校黨員干部中還存在的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，能力不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，得過且過，碌碌無為等問題，切實(shí)提高黨員干部正確執(zhí)行政策，搶抓發(fā)展機(jī)遇，善做教育教學(xué)工作的能力。書記“七一”重要講話和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)在治庸問責(zé)工作動員會上的講話，對黨員干部進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，正面示范和反面警示教育。4、開展專題討論。以“實(shí)施‘十二五’教育規(guī)劃，推動雙溝鎮(zhèn)鎮(zhèn)回民小學(xué)科學(xué)發(fā)展”為主題開展解放思想大討論；以“治庸提能力，治懶增效率，治

4、散正風(fēng)氣”為主題開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)教育局、雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校的決策部署上來。（二）自查整改（2011年12月1日－2012年1月30日）學(xué)校要按照中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，組織黨員干部全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。1、集中排查問題。要通過公開舉報方式、組織群眾評訪、開展問卷調(diào)查等措施，創(chuàng)新方法，暢通渠道，集中排查在“庸、懶、散”方面的突出問題。2、召開專題民主