2018年期末優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、2018年期末優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：大家好！很榮幸作為優(yōu)秀教師的代表站在這里，一起分享我們畢生都在為之努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自己想想，也覺(jué)得很是神圣，流年易逝，韶光亦老，寒來(lái)暑往地守著一方過(guò)客們朝來(lái)晚走，來(lái)去匆匆的驛站，一成不變的生活唯有自己給自己點(diǎn)亮生活的樂(lè)趣。不過(guò)，既然別無(wú)選擇，不如腳踏實(shí)地。如果能在這充滿希望的2015取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我想以下幾點(diǎn)是我做的比較好的地方。第一、每節(jié)課堂目標(biāo)明確。在上課之前，除了

2、備足課，我還會(huì)在上課前的一分鐘，在走上講臺(tái)的一分鐘，再次明確我這節(jié)課的目標(biāo)。一節(jié)課的目標(biāo)無(wú)須多，一個(gè)兩個(gè)足矣。關(guān)鍵是要學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的掌握，保證教學(xué)任務(wù)能夠堂堂清。比如，《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文是魯迅先生的回憶性散文，學(xué)生初讀字詞尚不認(rèn)得，又怎么能要求他們通讀課文，掌握內(nèi)容呢。不著急，我的第一課時(shí)沒(méi)有安排別的，就是把這篇散文的百十個(gè)生字詞掌握，魯迅的文學(xué)常識(shí)記住，那么這節(jié)課的目標(biāo)就算完成。一節(jié)課輕輕松松，給足學(xué)生記憶的時(shí)間，讓他們?cè)?/p>

3、練習(xí)本上隨便記，反正我在下課之前要提問(wèn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)加上老師的檢測(cè)，這節(jié)課的目標(biāo)就會(huì)扎實(shí)牢固的掌握。夠各司其職，負(fù)責(zé)任地完成自己的任務(wù)，有了這些孩子的幫助，整個(gè)班級(jí)就在你的掌控之中了。所以，一節(jié)課短短的45分鐘，與其各自為營(yíng)，不如互幫互進(jìn)。第四，要采用各種暖心的懲罰措施來(lái)督促學(xué)生。初中階段的學(xué)生，自制力很弱，不知不覺(jué)中，他們的思路已經(jīng)天馬行空了。在你講課的過(guò)程中，不必要大動(dòng)干戈的去懲治他們，而是達(dá)到教育的目地就可以了。比如，如果上課走思，

4、可以貶低他們的官職，就是把學(xué)生的小組內(nèi)排名降低一名或兩名，這就叫“貶官”；也可以讓他們“流放邊疆”，就是自己站到教室后面聽(tīng)課；如果嚴(yán)重的就要“株連九族”，就是整個(gè)小組都被流放；還可以“面壁思過(guò)”，還可以“將功補(bǔ)過(guò)”，完成“復(fù)活”……學(xué)生在快快樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)到知識(shí)，不僅僅是知識(shí)，更是感受到樂(lè)趣。我想，至少，他們的思路與我同行。所以，一節(jié)課短短的45分鐘，與其斤斤計(jì)較，不如快樂(lè)高效。時(shí)光匆匆，鞭炮聲聲，日歷在我們一天天的努力中慢慢變薄，我們期待