20172018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、120172018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)省教育廳高教處年度工作計(jì)劃和學(xué)校學(xué)年工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真落實(shí)“十三五”規(guī)劃，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提升；繼續(xù)推進(jìn)行業(yè)學(xué)院建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，做好應(yīng)用型院校建設(shè)的中期檢查；進(jìn)一步理順關(guān)系，確保兩校區(qū)高質(zhì)量的教學(xué)運(yùn)行，做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接教學(xué)評(píng)估。一、一、全力沖刺，齊心協(xié)力做好評(píng)建工

2、作全力沖刺，齊心協(xié)力做好評(píng)建工作（一）做好專(zhuān)家進(jìn)校前主要工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵。學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、講解會(huì)、討論會(huì)等形式，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估體系，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵。2、認(rèn)真做好學(xué)院、專(zhuān)業(yè)的自評(píng)工作。做好20162017學(xué)年教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集工作，準(zhǔn)確地報(bào)送規(guī)定數(shù)據(jù)和及時(shí)做好數(shù)據(jù)分析工作；對(duì)照評(píng)估范圍，做好預(yù)評(píng)估，優(yōu)化建設(shè)內(nèi)容，圍繞審核評(píng)估要點(diǎn)，準(zhǔn)備完善必要的支撐材料。3、做好迎評(píng)宣傳工作。加大宣傳力度，使評(píng)估政策與要求深入人心，

3、在全校形成支持評(píng)估、關(guān)心評(píng)估、奉獻(xiàn)評(píng)估的良好氛圍；做好迎評(píng)宣傳手冊(cè)、教學(xué)成果展、行業(yè)學(xué)院展示廳等編制與布展工作。4、做好學(xué)校預(yù)評(píng)估工作。按照審核評(píng)估的整體要求，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位梳理，從課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等各個(gè)環(huán)節(jié)著手，查漏補(bǔ)缺，尤其是要凸顯應(yīng)用型人才培養(yǎng)、質(zhì)量保障體系構(gòu)建等核心內(nèi)容。5、以專(zhuān)業(yè)為主線，認(rèn)真總結(jié)與提煉專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革所取得31、以“十三五”省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)，做好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革工作。各專(zhuān)

4、業(yè)認(rèn)真執(zhí)行2017級(jí)人才培養(yǎng)方案，不斷細(xì)化三種類(lèi)型的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)；根據(jù)省教育廳專(zhuān)業(yè)評(píng)估要求，結(jié)合學(xué)校預(yù)評(píng)估，做好第二輪應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作，推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性改造；積極做好應(yīng)用型試點(diǎn)示范建設(shè)院校中期檢查與評(píng)估工作。2、深化“千人業(yè)師”、“百業(yè)培師”等工作。持續(xù)推進(jìn)“千人業(yè)師”計(jì)劃，保證每年百名“業(yè)師”協(xié)同育人；持續(xù)推進(jìn)“百業(yè)培師”工作，鼓勵(lì)更多青年教師下企業(yè)；繼續(xù)拓展與規(guī)范校企合作班建設(shè)。3、持續(xù)推進(jìn)行業(yè)學(xué)院建設(shè)。以行業(yè)學(xué)院為載體，深

5、化應(yīng)用型人才培養(yǎng)和應(yīng)用型示范校建設(shè)；根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推行業(yè)學(xué)院建設(shè)的若干意見(jiàn)》，規(guī)范引導(dǎo)行業(yè)學(xué)院健康發(fā)展，深化人才培養(yǎng)模式改革。4、認(rèn)真總結(jié)2017年“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向”的招生工作，分析各專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求；積極探索專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)需求預(yù)測(cè)與專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。5、總結(jié)家揚(yáng)書(shū)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)第一屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，完善我校優(yōu)秀生培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)施通識(shí)教育的理論與實(shí)踐探索。三、三、統(tǒng)籌兼顧，確保教學(xué)運(yùn)行高效有序統(tǒng)籌兼顧，確保教學(xué)運(yùn)行高效有序