2012級學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)計劃

1、120122012級學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)計劃級學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)計劃根據(jù)本科教學(xué)培養(yǎng)方案，在20122013學(xué)年度第二學(xué)期第9周將進(jìn)行2012級學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)的教學(xué)工作。本次實(shí)習(xí)以學(xué)生參觀方式為主，重點(diǎn)了解企業(yè)文化、生產(chǎn)流程和工藝，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣。具體日程安排如下：一、實(shí)習(xí)動員大會一、實(shí)習(xí)動員大會2013年4月19日下午1:30，在7401做實(shí)習(xí)動員工作，就實(shí)習(xí)的目的、要求、考核方式、注意事項(xiàng)等進(jìn)行說明。全體2012級學(xué)生和

2、指導(dǎo)教師參加，并對實(shí)習(xí)地點(diǎn)和分組情況等問題做詳細(xì)說明。二、分組情況二、分組情況由于實(shí)習(xí)單位空間的限制，本次實(shí)習(xí)分為6組進(jìn)行，每組由1名指導(dǎo)教師帶隊，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)組織，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)規(guī)劃、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)，王廣德、黃濤老師輔導(dǎo)學(xué)生模擬電路課程。2012級認(rèn)識實(shí)習(xí)（級認(rèn)識實(shí)習(xí)（116人）人）組號指導(dǎo)教師人數(shù)1王廣德139444447431班1202華杰136944476032班1203汪玉海158344264403班1204劉

3、春玲159444022324班1205王國峰158344413611班21313班21276黃濤136343491022班21314班2127三、實(shí)習(xí)時間三、實(shí)習(xí)時間2013年4月21日26日四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及行程安排四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及行程安排1、內(nèi)容：內(nèi)容：到企業(yè)現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)；小組座談會等。到企業(yè)現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)包括：1、四平市高斯達(dá)納米材料設(shè)備有限公司:李清德，13614342680；2、威力園換熱器廠；包經(jīng)理，13904342381

4、；3、金士百啤酒公司；李紅，13634440111，3505800。4、四平聯(lián)通公司：王朔，18643002468。實(shí)習(xí)結(jié)束后，需要上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)報告。3實(shí)習(xí)結(jié)束后每個實(shí)習(xí)小組都在指導(dǎo)教師組織導(dǎo)下，由指導(dǎo)教師自行安排時間，召開了小組實(shí)習(xí)總結(jié)與交流會。進(jìn)行實(shí)習(xí)交流。實(shí)習(xí)交流不僅要體現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束后的交流，還要體現(xiàn)在實(shí)習(xí)過程中的相互交流。學(xué)生談了實(shí)習(xí)體會和心得。實(shí)習(xí)交流與總結(jié)分為集體交流和小組內(nèi)相互交流兩種方式。（1）集體交流在認(rèn)識實(shí)

5、習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行集體交流。這樣能夠使所有共同享受各自的實(shí)習(xí)體會，從而使實(shí)習(xí)資源得到有效利用；同時也有利于實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師掌握學(xué)生實(shí)習(xí)基本情況，對實(shí)習(xí)效果效果考核。（2）組內(nèi)相互交流進(jìn)行相互交流的主體使參加實(shí)習(xí)的學(xué)生。同一個實(shí)習(xí)單位的同學(xué)之間，應(yīng)該交流各自的實(shí)習(xí)體會和感想；不同實(shí)習(xí)單位的同學(xué)之間，更應(yīng)該交流。當(dāng)然，參加實(shí)習(xí)的同學(xué)還應(yīng)該主動與實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員交流，向有關(guān)專業(yè)人員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師請教有關(guān)問題。相互交流屬于一種非

6、正式的交流，是對學(xué)生實(shí)習(xí)收獲的共享；雖然不能直接加以考核，但對于加深學(xué)生的實(shí)習(xí)體會、拓寬視野，增強(qiáng)認(rèn)識的效果非常重要。六、實(shí)習(xí)總結(jié)和報告（六、實(shí)習(xí)總結(jié)和報告（4月2626日上交給指導(dǎo)教師）日上交給指導(dǎo)教師）1、學(xué)生上交“我的學(xué)習(xí)計劃”內(nèi)容包括：專業(yè)特點(diǎn)，課程內(nèi)容，就業(yè)去向，學(xué)習(xí)計劃等，A4紙打印，宋體小四，至少2頁。2、學(xué)生上交實(shí)習(xí)日記日記包括：實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和體會。共三次，A4紙打印，宋體小四，至少1頁。3、學(xué)生上交實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)