高考天津卷語文試題解析精編版

1、2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）語文本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共150分，考試用時150分鐘。第I卷1至6頁，第II卷7至11頁。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項：1每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)上題目的答案標(biāo)號涂黑。如

2、需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。一、（12分）1下列詞語中加點字的字音和字形，全都正確的一組是A愜（qi）意撕（sī）殺狩（shu）獵金榜題（t）名B折（zh）本角（ju）逐按（ān）裝舐（sh）犢情深C筵（yn）席偌（ru）大著（zho）陸前倨（j）后恭D巋（kuī）然毗（p）鄰裝幀（zhēn）噤（jn）若寒蟬【答案】D試題分析：

3、本題考查字音和字形。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復(fù)習(xí)時分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。字形要結(jié)合詞義來識別。A項，撕殺——廝殺。B項折本sh，按裝——安裝。C項著陸zhu?！究键c定位】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音和字形。能力層級為識記A。【技巧點撥】多音字記憶要找

4、規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、語體色彩等記憶。1多音字有不同的含義，往往有著不同的讀音。2不同的詞性，讀音往往不同。3有的多音字在口語和書面語中的讀音是不一樣的。例如“折”，可采用記少不記多的方法，把語義范圍窄的記住。漢字是音形義的結(jié)合體，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。主要方法有：①形辨法。形近字雖然字形相近，但卻有細微的區(qū)別，這細微處就是辨析的關(guān)鍵。比如“撕”和“廝”兩字。②音辨法。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。比

5、如“按”和“安”。③義辨法。即結(jié)合具體語境，根據(jù)字的意思辨析正誤。如“廝”有“互相”之意，而“撕”沒有。④聯(lián)想法。有些字形相近，意思也相近的一組成語，可以采用聯(lián)想記憶法，記住其固定搭配。2依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是B“雙創(chuàng)特區(qū)”以圍繞聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。C這場專項整治行動是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過程中的各種亂象，經(jīng)過廣泛征集意見，醞釀一年之久，形成最

6、終方案。D京劇是中國獨有的表演藝術(shù)，它的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的奇葩?！敬鸢浮緼試題分析：本題考查病句。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒有典型的語病特征。比如表并列的詞或標(biāo)點，“是否”“能否”“好壞”等表兩面的詞，“是”“成為”“變成”等表判斷的詞。B項“以圍繞……為重點”句式雜糅。C項“這場專項整治行動是

7、為……”“形成最終方案”中途易轍。D項“它的審美情趣和藝術(shù)品位”“是”“奇葩”主賓搭配不當(dāng)?！究键c定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先看壓縮句，再看搭配。比如D項，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)，“它的審美情趣和藝術(shù)品位”“是”“奇葩”主賓搭配不當(dāng)。C項“這場專項整治行動是為……”“形成最終方案”，中途易轍。要認(rèn)真細致審讀

8、每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造句，放回原文中，驗證其當(dāng)否。比如B項，就是將“圍繞……”和“以……為重點”兩句糅合到一句中。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱惨葢{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不

9、協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，看究竟讓選擇的是有語病的一項還是無語病的一項。4下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項是①余自束發(fā)讀書軒中②豆蔻梢頭二月初③既加冠，益慕圣賢之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂無成A③①②④⑤B③②①⑤④C②④③①⑤D②①③⑤④【答案】D試題分析：本題考查文學(xué)常識。題干問的是“下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項是”，首先找出句中表示年齡的詞，然后根據(jù)積累的文學(xué)常識來判斷，因為