西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀課后習(xí)題答案詳解

1、第二章第二章需求、供給及均衡價(jià)格需求、供給及均衡價(jià)格1.已知某一時(shí)期內(nèi)商品的需求函數(shù)為已知某一時(shí)期內(nèi)商品的需求函數(shù)為Qd=505P，供給函數(shù)為，供給函數(shù)為Qs=105P。(1)求均衡價(jià)格求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量和均衡數(shù)量Qe，并作出幾何圖形。，并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變，由于消費(fèi)者收入水平提高，使需求函數(shù)變?yōu)榧俣ü┙o函數(shù)不變，由于消費(fèi)者收入水平提高，使需求函數(shù)變?yōu)镼d=605P。求出相。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和

2、均衡量和均衡量Qe，并作出幾何圖形。，并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變，由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高，使供給函數(shù)變?yōu)榧俣ㄐ枨蠛瘮?shù)不變，由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高，使供給函數(shù)變?yōu)镼s=55P。求出相應(yīng)。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格的均衡價(jià)格Pe和均衡量和均衡量Qe，并作出幾何圖形。，并作出幾何圖形。（4）利用）利用(1)、(2)和(3)，說(shuō)明靜態(tài)分析和比較靜態(tài)分析的聯(lián)系和區(qū)別。，說(shuō)明靜態(tài)分析和比較靜態(tài)分析的聯(lián)系和區(qū)別。（5）利用）利用(1)、(2)和(3)

3、，說(shuō)明需求變動(dòng)和供給變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的影響。，說(shuō)明需求變動(dòng)和供給變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的影響。解答：解答：(1)根據(jù)均衡價(jià)格模型Qd＝505PQs＝105PQd＝Qs解之得：Pe＝6，Qe＝20(2)Qd＝605PQs＝105PQd＝Qs解之得：Pe＝7，Qe＝25(3)Qd＝505PQs＝55PQd＝Qs解之得：Pe＝5.5，Qe＝22.5（4）所謂靜態(tài)分析是考察在既定條件下某一經(jīng)濟(jì)事物在經(jīng)濟(jì)變量的相互作用下所實(shí)

4、現(xiàn)的均衡狀態(tài)及其特征。也可以說(shuō)，靜態(tài)分析是在一個(gè)經(jīng)濟(jì)模型中根據(jù)給定的外生變量求解內(nèi)生變量的一種分析方法。以（1）為例，均衡點(diǎn)E就是一個(gè)體現(xiàn)了靜態(tài)分析特征的點(diǎn)，它是在給定的供求力量的相互作用下所達(dá)到的一個(gè)均衡點(diǎn)。在此給定的供求力量分別用給定的供給函數(shù)QS=一10＋5P和需求函數(shù)Qd=505P表示，均衡點(diǎn)E所具有的特征是：均衡價(jià)格為Pe=6時(shí)，有Qs=Qd=Qe=20；當(dāng)均衡數(shù)量Qe=20時(shí)，有PS=Pd=Pe=6。也可以這樣來(lái)理解靜態(tài)分析

5、：在外生變量包括函數(shù)中的參數(shù)（50，一5）以及供給函數(shù)中的參數(shù)（一10，5）給定的條件下求出的內(nèi)生變量分別為Pe=6和Qe=20。類似地，靜態(tài)分析的基本要點(diǎn)在（2）和（3）中的每一個(gè)單獨(dú)的均衡點(diǎn)都得到了體現(xiàn)。而所謂比較靜態(tài)分析是考察當(dāng)原有的條件發(fā)生變化時(shí)，原有的均衡狀態(tài)會(huì)發(fā)生什么變化，并分析新舊均衡狀態(tài)。也可以說(shuō)，比較靜態(tài)分析是考察在一個(gè)經(jīng)濟(jì)模型中外生變量發(fā)生變化時(shí)對(duì)內(nèi)生變量的影響，并分析比較由不同數(shù)值的外生變量所決定的內(nèi)生變量的不同數(shù)

6、值。以（2）為例，在圖中從均衡點(diǎn)E1到E2就是一種比較靜態(tài)分析。它表示當(dāng)需求增加即需求函數(shù)發(fā)生變化時(shí)對(duì)均衡點(diǎn)的影響。比較新舊兩個(gè)衡點(diǎn)E1和E2可以清楚看到：由于需求增加導(dǎo)致需求曲線右移，最后使均衡價(jià)由6上升到7，均衡數(shù)量由20增加到25。也可以這樣理解比較靜態(tài)分析：在供給函數(shù)保持不變的前提下，由于需求函數(shù)的外生變量即其中一個(gè)參數(shù)由50上升為60，從而使得內(nèi)生變量的數(shù)值發(fā)生變化，均衡價(jià)格由6上升到7，均衡數(shù)量由20增加到25。類似地利用（

7、3）也可以說(shuō)明比較靜態(tài)方法的基本要點(diǎn)。（5）由（1）和（2）可見(jiàn)，當(dāng)消費(fèi)者收人水平提高導(dǎo)致需求增加，即表現(xiàn)為需求曲線右移時(shí)，均衡價(jià)格提高了，均衡數(shù)量增加了。由（1）和（3）可見(jiàn)，當(dāng)技術(shù)水平提高導(dǎo)致供給增加，即表現(xiàn)為供給曲線右移時(shí)，均衡價(jià)格下降了，均衡數(shù)量增加了。總之。一般的有：（3）根據(jù)圖33，在a點(diǎn)即P=3時(shí)的需求的價(jià)格點(diǎn)彈性為：se=2346??OBAB顯然，用幾何方法求出的P=3時(shí)的需求的價(jià)格點(diǎn)彈性和（2）中根據(jù)定義公式計(jì)算的結(jié)果

8、是一樣的。4.圖228中有三條為直線的需求曲線中有三條為直線的需求曲線AB、AC、AD。(a)試比較試比較a、b和c點(diǎn)的需求價(jià)格彈性大?。奎c(diǎn)的需求價(jià)格彈性大??？(b)試比較試比較a、e和f點(diǎn)的需求價(jià)格彈性大??？點(diǎn)的需求價(jià)格彈性大小？圖2—28解答：(1)根據(jù)求需求的價(jià)格點(diǎn)彈性的幾何方法，可以很方便地推知：分別處于三條不同的線性需求曲線上的a、b、c三點(diǎn)的需求的價(jià)格點(diǎn)彈性是相等的。其理由在于，在這三點(diǎn)上，都有ed＝FOAF(2)根據(jù)求需求