教科版六年級科學上冊復習題及答案

1、六年級科學上冊第一單元測試題班級：姓名：分數(shù)：一、填空題（10分）1、像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿。杠桿上用力的點叫做_用力點_；承受重物的點叫做_阻力點_；起支撐作用的點叫做_支點_。杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關(guān)，當力點到支點的距離大于重點到支點的距離時是省力_________；當力點到支點的距離小于重點到支點的距離時是_費力_。2、像螺絲刀那樣，由較大的“輪”和較小的“軸”組合起來的簡單機械叫做

2、輪軸，我們生活當中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理，如__螺絲刀_____、___扳手__、___水龍頭_、_方向盤_。3、像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動的輪子叫做_定滑輪_，它的作用是_改變用力方向，不省力；可以隨重物一起移動的滑輪叫做_動滑輪_，它的作用是不改變用力方向，省力_；把定滑輪和動滑輪組合在一起，就構(gòu)成了_滑輪組__，滑輪組既能_省力__又能_改變用力方向_。4、_引橋_、__螺絲釘_、__刀鋒__等都是運用的斜

3、面的原理。5、自行車上應(yīng)用了許許多多的簡單機械原理，如龍頭、踏腳板與齒輪、大齒輪與小齒輪運用了__輪軸__的原理，剎車運用了_____杠桿____的原理。二、判斷題（對的打√，錯的打10分）1、能繞著一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿（√）2、定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動滑輪省力。(√)3、自行車上組合應(yīng)用了許多簡單機械，是一種比較方便的交通工具。(√)4、滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。(√)5、機械有省力、加快運動速度、

4、改變運動方式等作用。(√)6、.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應(yīng)用了斜面的原理。(√)7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。()8、使用杠桿時，不一定省力。(√)9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。(√)10、斜面都能省力。(√)三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里30分）1、杠桿工作時，是圍繞(③)轉(zhuǎn)動的。①重點②力點③支點2、升國旗時，用到了(①)。①定滑輪②動滑輪③滑輪組3、自行車把是一個簡單機械，它

5、是（②）①斜面②輪軸③、杠桿4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。(③)①、定滑輪②、動滑輪③、滑輪組5、當支點到用力點的距離_____①_____支點到阻力點的距離時省力。①大于②小于③、等于6、用大齒輪帶動小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動速度（①）①變快②變慢③、不變7、不省力也不費力的機械是（②）①動滑輪②定滑輪③、滑輪組8、“秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（①）的原理。①杠桿②輪軸③、滑輪9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢á郏┑倪\用。

6、①杠桿②輪軸③、斜面10、取釘子比較省力的工具是用（①）①羊角錘②螺絲刀③、小刀四、科學探究題（20分）1、用一根繩子把幾個鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動刀柄，將鉤碼吊起；再把這個幾個鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動刀桿，將鉤碼提起。我的發(fā)現(xiàn)：把鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動刀柄，將鉤碼吊起；比把鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動刀桿，將鉤碼提起，省力。我的問題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝我嗎？為什么？答：不能，因為我用力在輪軸的輪

7、上，他用力在輪軸的軸上，我是省力的，他是費力的。2、我這樣研究定滑輪的作用（1）我用的材料：滑輪、鉤碼、細線、，支架。（2）我的研究步驟：1、將滑輪固定在支架上，用細線穿過滑輪。，2、細線的一端掛上兩一鉤碼，另一端也掛上兩一鉤碼，平衡。。3、（3）我發(fā)現(xiàn)：要使滑輪兩端保持平衡，兩端必須鉤碼保持一樣。（4）我的研究結(jié)果：定滑輪不省力，但能改變用力方向。四、我的認識。（15分）1、觀察打開油漆桶蓋子的鐵片，找出它作為杠桿的三個點，分別用F（

8、用力點），L（阻力點），E（支點）表示出來2、向下壓的一端插入蓋子下面的部分在桶邊緣的地方（用力點）（阻力點）（支點）2、下圖里長方形的重物為1000克，？處要掛（500）克的重物，才能使滑輪組平衡？六年級科學上冊第三單元測試題班級：姓名：分數(shù)：一、我的判斷（對的打√，錯的打20分）1、一些物質(zhì)（食物、石油、煤等）中貯藏著能量，并且可以通過一定的方式釋放出來。（√）2、能量儲存在燃料中而食物中沒有能量。（）3、只有電才能向其他能量轉(zhuǎn)化。

9、（）4、磁鐵有南極和北極，而電磁鐵沒有南極和北極。（）5、電磁鐵的磁力大小可以改變，通過增加線圈的圈數(shù)和電池的數(shù)量能夠增強電磁鐵的磁力。（√）6、我們的生活離不開能量，離不開能量的轉(zhuǎn)化（√）7、煤是由億萬年前的植物經(jīng)過復雜變化而形成的，可以通過煤的特點和地層特點推測出來。（√）8、風、流水、電、汽油都具有能量。（√）9、電能只能轉(zhuǎn)化成光能和熱能。（）10電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁性，斷開電流磁性消失。（√）二、我的選擇（把正確答案的序號填在括

10、號里30分）1、、磁鐵能把下列哪種物體吸起來。（①）①、回形針②、玻璃杯③、鋁鍋2、改變（③）不會改變電磁鐵的南北極。①、電池的正負極②、線圈繞線方向③、線圈的圈數(shù)3、條形磁鐵的哪部分磁性最強。（①）①、兩端②、中間4、電磁鐵的磁力大小與（②）沒有關(guān)。①、線圈圈數(shù)②、線圈的纏繞方向③、線圈中電流的強度5、可以改變小電機的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向的是（①）①、電池的正負極的接法②、磁鐵的數(shù)量③電池的數(shù)量6、和運動有關(guān)的能量叫（②）①、化學能②、機械能

11、③、光能7、電池是把（③）或光能轉(zhuǎn)化成了電能①、聲能②、熱能③、化學能8、煤所具有能量最初來源于（③）①、植物②、動物③、太陽9、電燈也是一個能量轉(zhuǎn)化器，它能把電能轉(zhuǎn)化為（①）①、光能②、機械能③、磁10、1820年，丹麥科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)（②）①、電磁鐵有南北極②、電流可以產(chǎn)生磁性三、我的探究（32分）1、可能影響電磁鐵磁力的因素（1）我的假設(shè)：影響電磁鐵磁力的因素有：1、線圈的圈數(shù)2、和電池的數(shù)量（電流的大小或強弱）。（2）我的研究

12、方法：（方法一）方法一）1、將長導線按一個方向緊密纏繞在鐵芯上，接通電源。接近大頭針能吸引，斷電后不能吸引大頭針。、將長導線按一個方向緊密纏繞在鐵芯上，接通電源。接近大頭針能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。說明：電磁鐵通電時產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。2、用一節(jié)電池，在鐵芯上先纏若干匝線圈，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。、用一節(jié)電池，在鐵芯上先纏若干匝線圈，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)

13、量。3、用同一節(jié)電池，改變鐵芯上線圈的數(shù)量，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。、用同一節(jié)電池，改變鐵芯上線圈的數(shù)量，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。（3）我用來研究的材料：長導線、鐵芯、電池（長導線、鐵芯、電池（3節(jié)）、電池盒、大頭針若干節(jié)）、電池盒、大頭針若干（4）實驗中變化的條件是：線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)實驗中不變的條件是：電池節(jié)數(shù)（5）我們研究的結(jié)論是：改變線圈匝數(shù)能改變電磁鐵磁力的大小改變線圈匝數(shù)能改變電磁鐵磁力的大小（2）

14、我的研究方法：（方法二）方法二）1、制作一個電磁鐵。接通電源，接近大頭針時能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電、制作一個電磁鐵。接通電源，接近大頭針時能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。時產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。2、在鐵芯上纏若干匝線圈，用一節(jié)電池接通電源，記下被吸引的大頭針數(shù)量。、在鐵芯上纏若干匝線圈，用一節(jié)電池接通電源，記下被吸引的大頭針數(shù)量。3、用兩節(jié)、三節(jié)電池，不改變線圈數(shù)，記錄

15、被吸引的大頭針數(shù)量。、用兩節(jié)、三節(jié)電池，不改變線圈數(shù)，記錄被吸引的大頭針數(shù)量。（3）我用來研究的材料：長導線、鐵芯、電池（長導線、鐵芯、電池（3節(jié)）、電池盒、大頭針若干節(jié)）、電池盒、大頭針若干（4）實驗中變化的條件是：電池節(jié)數(shù)實驗中不變的條件是：線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)（5）我們研究的結(jié)論是：改變電磁鐵的電池數(shù)也能改變電磁鐵的磁力大小，電池數(shù)量越多，電磁鐵改變電磁鐵的電池數(shù)也能改變電磁鐵的磁力大小，電池數(shù)量越多，電磁鐵磁力就越大磁力就越大（說明

16、：以上方法任意選擇一種都可以）2、研究電磁鐵的南北極（1）我的設(shè)計方法：1、制作一電磁鐵。、制作一電磁鐵。2、把導線兩頭分別連接到電池上，把鐵釘?shù)尼敿饪拷改厢?。、把導線兩頭分別連接到電池上，把鐵釘?shù)尼敿饪拷改厢槨?、釘尖吸引指南針的北極，且排斥南極釘尖吸引指南針的北極，且排斥南極，那么鐵釘?shù)尼敿馐悄蠘O。，那么鐵釘?shù)尼敿馐悄蠘O。（2）我的理由是：磁鐵同極相互排斥，異極相互吸引（3）我的電磁鐵南北極怎么與別人不同呢？線圈的繚繞方向或者電