版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1詞義辨析復(fù)習(xí)題一、選詞填空:1、安靜寧?kù)o平靜寂靜老師來(lái)了,教室里立刻()下來(lái)。海上有一輪明月,照著()的海面。他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。2、維持保持保護(hù)漁夫起早貪黑地干,還()不了一家人的生活。他始終()著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。3、埋怨抱怨事后,他()自己考慮不周到。他老是()別人對(duì)他不尊重。4、觀察視察考察覺(jué)察敘利奧夜里幫父親抄寫(xiě)很多簽條,父親一點(diǎn)兒沒(méi)有()最近,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我市進(jìn)行了()。5、顧客游客乘客觀眾讀者如今
2、,社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn),商店里的(),列車上的(),影院里的(),風(fēng)景區(qū)里的(),人人都講文明、講禮貌。6、涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開(kāi)展五講四美活動(dòng)以來(lái),全校()出一派新氣象。開(kāi)展五講四美活動(dòng)以來(lái),好人好事不斷()。7、矗立聳立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場(chǎng)中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣()在廣場(chǎng)南部。8脆弱軟弱瘦弱薄弱微弱強(qiáng)弱他參加革命來(lái)到部隊(duì)后,體質(zhì)和精神面貌都發(fā)生了很大的變化,完全改變了他過(guò)去身體()、意志()、性格()、感情(
3、)的狀況。9、眺望凝視情不自禁不管……總是……廣闊無(wú)邊興致勃勃盡管……還是……闊別已久幽靜老淚縱橫熱淚盈眶劈波斬浪()的大海上,一艘客輪正()駛向天津。()風(fēng)急浪高,一位氣度不凡的中年學(xué)者()一動(dòng)不動(dòng)地站在甲板上,深情地()著前方?!鞍?!我就要回到()的故鄉(xiāng)了!”他(),()地吟誦道:“月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親?!?0歡呼歡聚歡笑歡樂(lè)歡唱?dú)g悅兒時(shí),在故鄉(xiāng)那條小河里的小伙伴們戲水時(shí)的()聲和抓魚(yú)時(shí)的()聲,常常鉆入我的心里,讓我一直享受著當(dāng)
4、時(shí)的()。直到現(xiàn)在,我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴()在那條小河邊。11明智周密靈秀深刻善辯莊重讀史使人(),讀詩(shī)使人(),數(shù)學(xué)使人(),科學(xué)使人(),倫理學(xué)使人(),邏輯修辭之學(xué)使人()12妥協(xié)協(xié)同寬容人要學(xué)會(huì)相信別人,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自我;學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),也要學(xué)會(huì)();學(xué)會(huì)嚴(yán)格,也要學(xué)會(huì)();學(xué)會(huì)堅(jiān)持,也要學(xué)會(huì)();學(xué)會(huì)傾聽(tīng),也要學(xué)會(huì)表達(dá);學(xué)會(huì)默默恪守,也要學(xué)會(huì)分享心靈;學(xué)會(huì)在挫39、用“發(fā)”字組詞填空(1)我們()后不久就()車子沒(méi)油了。(2
5、)經(jīng)過(guò)努力,他終于()了大象的蹤跡。(3)小明()同學(xué)在畢業(yè)前為學(xué)校做一件好事。(4)畢昇()了活字印刷術(shù)。10、用“愛(ài)”字組詞填空(1)魯迅先生受到許多人的()。(2)人人都要()花草樹(shù)木。(3)我們應(yīng)該()農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。(4)小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的()。11、用“貴”字組詞填空(1)大熊貓是我國(guó)的()動(dòng)物之一。(2)空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是()的,因?yàn)橐磺猩夹枰?。(3)桑娜有著熱心助人的()品質(zhì)。(4)人參是一種()藥材。12、用
6、“立”字組詞填空我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣()在世界的東方。在首都長(zhǎng)安街的兩旁()著很多高層建筑,在天安門廣場(chǎng)的南面,()著人民英雄紀(jì)念碑。13、用“弱”組詞填空。(1)天黑了,路燈發(fā)出()的光。(2)許多老年人隨著年齡的增長(zhǎng),身體一天天()下去。(3)由于病后初愈,所以他看上去還有點(diǎn)()。(4)小梁不是一個(gè)感情()的人。14、“堅(jiān)”字組詞填空王老師病了,還()給我們上課,大家勸他休息,他()不肯,還()地說(shuō):“沒(méi)事的?!毙》伎吹酱饲榇司?/p>
7、,本來(lái)十分()的她,此刻也感動(dòng)得流下了眼淚。15、用“心”字組詞填空姑娘看著經(jīng)過(guò)()挑選的海螺都成了一般大小,她()笑了,能夠把海螺賣出去,上學(xué)費(fèi)用也不用愁了,母親也()多了,這時(shí),她看到母親的臉上露出了()微笑。16、用“然”組詞填空。1、姐妹兩個(gè)的性格()不同。2、敵人居高臨下,()更容易發(fā)現(xiàn)我們。3、侵略者最終()獲得失敗的下場(chǎng)。4我()聞到一股焦味。5、沒(méi)想到小敏在比賽中()獲得一等獎(jiǎng)。6、(),敵人覺(jué)得陣地不安全了。7、他一向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詞義辨析 врач
- 詞義辨析
- 小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)生物復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)教育學(xué)復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題
- 大學(xué)近代史課后習(xí)題答案和辨析題復(fù)習(xí)題
- 復(fù)習(xí)題計(jì)算專項(xiàng)復(fù)習(xí)題
- 美學(xué)美育復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題
- 古今詞義不同辨析例
- 古今詞義不同辨析例
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)美術(shù)能力測(cè)試復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫(kù)
- 焦?fàn)t調(diào)溫工復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)國(guó)學(xué)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題庫(kù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫(kù)
- 小學(xué)英語(yǔ)教材教法復(fù)習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論