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1、南京市南京市20182018屆高三年級第三次模擬考試屆高三年級第三次模擬考試語文一、語言文學運用(15分)1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(3分)小說寫一個的小角色憑借自己的努力,一步步成長為戲班臺柱子的故事,以其濃郁的地域色彩和深刻的文化反思國內(nèi)最高級別大獎。作者多年創(chuàng)作,成果豐碩,獲此殊榮,可謂。A.跑江湖問鼎名副其實B.跑龍?zhí)兹局该逼鋵岰.跑江湖染指實至名歸D.跑龍?zhí)讍柖嵵撩麣w【答案】D【解析】“跑江湖
2、”指以賣藝、行醫(yī)、算卦、相面等為職業(yè),來往各地謀生?!芭荦?zhí)住笔侵冈趹蚯邪缪蓦S從或兵卒;或是喻指在人手下做無關(guān)緊要的事?!皢柖Α敝饕腥龑右馑迹恢笀D謀奪取政權(quán);二泛指覬覦侵占別國;三指觸犯、過問,也指奪取某些體育運動的頂尖成績?!叭局浮敝阜秩〔粦摰玫降睦?,也指插手某件事情。一般用作貶義色彩?!懊逼鋵崱笔侵该Q或名聲與實際一致,側(cè)重于本身已有名氣?!皩嵵撩麣w”是指有了實際成就,就會有相應的聲譽,側(cè)重于經(jīng)過努力得到名氣。2.下列交
3、際用語使用不得體的一項是()(3分)A.我是職場新人,很多規(guī)矩都不懂,不當之處請大家見諒。B.年前回鄉(xiāng),給您捎帶了一點土儀,不成敬意,還望笑納。C.此行承蒙雅愛,全程叨陪,設宴款待,盛情厚意,不勝感激。D.欣聞兄臺喜得麟兒。衷心祝愿貴公子健康聰明,茁壯成長?!敬鸢浮緾【解析】從“承蒙雅愛”、“不勝感激”可看出,此句交際用語是感謝他人的招待而用的,但“叨陪”一詞是指榮幸地陪侍,是謙辭。在此不合語境??捎谩叭膛阃狈椒险Z境,與全句表達的
4、對他人的感謝之意相符。3.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)我們停止說話,且看那瞬息萬變的落照,迤邐行來,已到水邊,水已成冰。。。。。。但也有淺淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的清冷。冰中透出枝枝荷梗,枯梗上漾著綺輝岸邊幾株枯樹,恰為夕陽做了畫框框外嬌紅的西山,這時卻全呈黛青色,鮮嫩潤澤一派雨后初晴的模樣,似與這黃昏全不相干遠山凹處,紅日正沉,照得天邊山頂一片通紅A.B.C.D.【答案】B【解析】由“水已成
5、冰”可知,下句應為,排除CD“桔梗上漾著綺輝”,“綺輝”二字暗示后面應為,排除A。按照邏輯順序應相連,中“這時卻全呈黛青色”,與中“似與這黃昏全不相干”相連也合情理,因此可得出順序為B。4.下列句子沒有比喻修辭的一句是()(3分)A.做客山中的妙處,尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài),你不妨搖曳著一頭蓬草,不妨縱容你滿腮的苔蘚。冕善詩,通篆籀,始用花乳石刻私印,尤長畫梅,以胭脂作沒骨體。燕京貴人爭求畫。乃以一幅張壁間,題詩其上,語含諷刺,人
6、欲執(zhí)之。冕覺,乃亟歸。謂友曰:“黃河北流,天下且大亂矣。”攜妻孥隱會稽之九里山,號煮石山農(nóng)。太祖既取婺州,遣胡大海攻紹興。居人奔竄,冕不為動。兵執(zhí)之,與俱見大海,大海延問策,冕曰:越人秉義,不可以犯;若為義,誰敢不服?若為非義,誰則非敵?”太祖聞其名,授以諮議參軍,而冕死矣。朱彝尊曰:當元之季多逸民,冕其一也。自宋文憲《傳》[注]出,世皆以“參軍”目之,冕亦何嘗一日參軍事哉?因別為傳,上之史館,冀編纂者擇焉。(節(jié)選自《朱彝尊選集》)【注
7、】宋文憲,即明朝宋濂,著有《王冕傳》。6.下列加點詞的解釋,不正確的一項是()(3分)A.安陽韓性異而致之致:招引B.冕被古冠服隨車后被:穿戴C.素騎過冕過:經(jīng)過D.當元之季多逸民季:末世【答案】C【解析】C選項“過”的意思是“來訪、前往拜訪、探望”。語出《戰(zhàn)國策齊策四》:“于是乘其車,揭其劍,過其友。”【點評】本題考察實詞的多個義項。考生容易將“過”的古義與今義混為一談,做題時要仔細推敲文本,將“經(jīng)過”一意代入題中,會發(fā)現(xiàn)與文意不符。
8、本題適合用代入法,而其余幾個選項比較常見,考生比較容易判斷出來。這提醒我們在平時的學習中要注意積累,還要有靈活的方法,方可百戰(zhàn)不殆。7.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A.“進士舉”指進士科考試,文中泛指科舉考試。進士科原為考試科目之一,明清以來,以進士科考試最為重要。B.“拜其母”是古人的一種結(jié)交禮,表示結(jié)成通家之好。王艮把王冕帶去拜見自己的母親,表明他對王冕的賞識與器重。C.“篆籀”是漢字發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種書體
9、。具體而言,“籀”指大篆,“篆”一般由大篆簡化而來。D.“太祖”本是對先祖的稱謂,后多用作開國帝王的廟號。從王冕的生活時代推斷,“太祖”當指明朝開國皇帝朱元璋。【解析】B項出自“同里王艮特愛重之,為拜其母”,結(jié)合原文,我們可以知道:王艮很欣賞王冕,于是去拜見了王冕的母親,而不是王冕拜見了王艮的母親。C項中,篆(zhun)籀(zhu)是文字發(fā)展過程中出現(xiàn)的書體的稱謂。指篆文和籀文,籀文指大篆,出現(xiàn)于周宣王時期。篆文指小篆,是由籀文(大篆)
10、發(fā)展而來?!军c評】本題考查對文章細節(jié)內(nèi)容的理解分析難度中等。8.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)公愚人哉!不十年,此中狐兔游矣。何以祿為?【解析】“公愚人哉”是個判斷句?!昂糜巍笨山梃b“可惜草連天,晴郊狐兔眠”。這里的“狐兔游”指的是經(jīng)歷變動后凋敗荒涼的景象?!昂我缘摓椤笔琴e語前置句。由此,本句大致可以翻譯為“您真是個愚蠢的人?。〔怀鍪?,這里就會變成狐貍和兔子亂竄的凋敝之地。(到那時)還憑借什么來獲取俸祿呢還憑什么做官呢
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