初二物理聲學習題大匯總匯總

1、第一章《聲現象》?？剂曨}大匯總一、選擇題1、某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊一下，兩次發(fā)出聲音的A.音調不同B.頻率不同C.音色不同D.響度不同2、關于聲音，下列說法中正確的是A.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調不同B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小C.敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D.歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調高3、關于聲學的下列說法中，錯誤的是A.控制噪聲的措施有：防止

2、噪聲產生、阻擋噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵B.利用回聲可以探測海洋的深度C.聞其聲知其人，是根據每個人發(fā)出的聲音頻率不同來判斷的D.回聲是聲音的一種反射現象.4、醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大B.能改變心跳的頻率，使音調變高C.能改變心跳的音色，使聲音更好聽D.能減少聲音傳播過程中的能量損耗5、下面關于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是A.蝙蝠能發(fā)出超聲波B.超聲波的傳播不需要介質C.可以利用超聲

3、波的反射探測海洋深度D.可以利用B型超聲儀檢查身體6、通常，人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲，下列措施中，屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪聲的是A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.學校附近禁止汽車鳴笛C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在公路兩側設置屏障墻7、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是A、建筑工地上噪聲大的工作要限時B、市區(qū)里種草植樹C、戴上防噪聲的耳塞D、市區(qū)內汽車喇叭禁鳴8、將敲響的鼓面用手一按，響聲立刻消失了，下列

4、原因正確的是A、聲波傳到鼓內去了。B、鼓面停止了振動。C、鼓的振動變快了。D、以上說法都不對。9、下列關于聲音傳播的說法中，不正確的是：A、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢；B、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的；C、“土電話”是靠固體傳聲的；D、真空是不能傳聲的。10、下列關于聲現象的說法中，正確的是：A、悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)生的；B、聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲；21、“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人

5、是誰，主要是依據講話人的A.振幅B.音調C.響度D.音色22、如圖2所示的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列關于編鐘的說法中，正確的是A它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播B它發(fā)聲的音色與其它樂器的音色是一樣的C它發(fā)出的悅耳聲是它的振動產生的D敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調23、“十一”國慶節(jié)將到，學校舉行了盛大的紅歌比賽，下面有關說法不對的是Ａ、我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產生的。Ｂ、我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳

6、的Ｃ、我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據音色判斷的Ｄ、我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲24、魔術師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現象說明A.魔術師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動產生的超聲波D.鼓面振動產生了電磁波25、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經常要調節(jié)弦的松緊程

7、度，其目的在調節(jié)弦發(fā)聲時的A響度B音調C音色D振幅26、關于聲音的下列說法中，正確的是（）A、一切發(fā)聲的物體都在振動B、聲音可以在真空中傳播C、聲音在水中比在鋼鐵中傳播得快D、人的聽覺頻率范圍比人的發(fā)聲頻率范圍要小。27、下面關于音調和響度的說法中正確的是（）A、音調高就是響度大B、音調低就是響度小C、“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大D、“低聲細語”中的“低”實際是指音調低28、讓鋼琴和胡琴都發(fā)出C調的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還