人教版五年級語文上冊期中預習復習資料(完整)

1、_第一單元復習寶典第一單元復習寶典一、四會字：竊炒鍋踮喲餓懼充檐皺碗酸撐柜侶娛盒豫趟誦零編某二、兩會字：腋婪轆彭俠嗯喻扉吶癮囫圇莎磁鍛鑒嘔瀝三、多音字d（的確）zhuǎn（轉達）di（等待）yān（咽喉）的d（目的）轉zhun（旋轉）待咽yn（咽下）de（好的）zhuǎi（轉文）dāi（待會）y（哽咽）bēn（飛奔）gōng(提供)s（似乎）lǜ（綠色）奔供似綠Bn（投奔）gng（供品）sh（似的）l（綠林）fēn（十分）jīn（禁受）

2、s?。ㄈ鲋e）分禁撒Fn（分外）jn（禁止）sǎ（撒播）差ch（差不多）chā（差別）chāi（郵差）cī(參差)chi（指病愈的意思，可組詞“小差”，形容病情小愈）一、近義詞擔憂——擔心貪婪——貪心懼怕——害怕適宜——適合喜歡——喜愛困難——艱難起碼——至少鼓勵——激勵毫不猶豫——毫不遲疑熟悉——熟識品味——品嘗欣賞——觀賞愉悅——喜悅遭遇——遭受悲慘——凄慘領悟——領會二、反義詞擔憂——放心貪婪——知足隱藏——公開暫時——長久喜歡——

3、討厭困難——容易起碼——至多鼓勵——打擊毫不猶豫——猶豫不決熟悉——陌生欣賞——討厭愉悅——不快悲慘——幸福寂寞——熱鬧模仿——獨創(chuàng)三、四字詞1、花花綠綠傾盆大雨饑腸轆轆舒舒服服依依不舍2、綠林好漢滾瓜爛熟能文能理3、毫不猶豫想去就去4、流光溢彩吶喊助威津津有味如癡如醉浮想聯翩淚落如珠囫圇吞棗不求甚解牽腸掛肚如饑似渴不言而喻花紋駁雜黯然神傷千篇一律一片一片字關詞關_的！”“吃飯長大”是指身體的物質需求；“讀書長大”是指精神的成長，心靈的

4、成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。⑥我跨進店門，暗喜沒人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。一系列的動作描寫，寫出了書店的顧客之多，更表現了“我”對讀書的如饑似渴?！蹲弑樘煜聲鵀閭H走遍天下書為侶》1《走遍天下書為侶》作者是英國作家尤安.艾肯，文中作者將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關系親密，閱讀所帶給人的

5、收獲和精神享受。2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發(fā)現新東西。略讀課略讀課2《小苗與大樹的對話小苗與大樹的對話》（張鈁）（張鈁）本文是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進行古詩文積累?！靶∶纭敝该缑?，作者張鈁；“大樹”

6、指季羨林。實際上，“小苗”還包含著苗苗在求學和增長知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；而季老學識淵博、學有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。4《我的我的“長生果長生果”》（葉文玲）（葉文玲）①書，被人們稱為人類文明的“長生果”。長生果，即吃了可以使人長生不老的果子，在這里指營養(yǎng)極其豐富。這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。充分表達了書與人類文明發(fā)展的關系。③作文，首先構思要別出心裁，落筆

7、也要有點與眾不同的“鮮味”才好?！皠e出心裁”，意思是與眾不同；“鮮味”，即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習作后悟出的道理，完全得益于課外閱讀。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。⑤作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！敖梃b”，拿別人的事作為鏡子，以便從中吸取經驗教訓。鑒，鏡子?！澳７隆?，仿效，照著樣子做?！皣I心瀝血”，比喻費盡心血。這是作者在又