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文檔簡介
1、人教版初一語文上冊試題第一部分第一部分語言積累與運(yùn)用語言積累與運(yùn)用(24(24分)1請根據(jù)要求填寫是詩文名句。(10分)(1)子曰:“歲寒,。(《論語》)(2)“”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)(3)幾處早鶯爭暖樹,。(白居易《錢塘湖春行》)(4)曲徑通幽處,。(常建《題破山寺后禪院》)(5),卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)(6)夕陽西下,。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)(7)無可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(8)
2、問渠那得清如許?。(朱熹《觀書有感》)[來源:](9)《次北固山下》描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩句是:,。2給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)稱職()呵責(zé)()點zhu()寬sh()3.下面加點詞語使用正確的一項是()(2分)A大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。B在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁,留下了辛酸的眼淚。C.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)
3、業(yè)的例子。D.晚會結(jié)束前,她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》,唱得栩栩如生。4.下列句子沒有語病的是()(2分)A21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識分子去建設(shè)祖國。B近段時間,我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。D經(jīng)過老師的細(xì)心講解,使他終于弄懂了這道題目。5綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用。(3分)⑴千百年來,多少文人墨客,賞月飲酒,借月傳情,留下傳誦千古的名句,形成了“月亮情
4、結(jié)”。請寫出你最喜歡的詩句(兩句)。。[來源:]。⑵小芳正在陽臺上澆花,樓下的李阿姨說:“小芳,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了?!蹦懵牫隼畎⒁痰难酝庵馐牵?。6從備選項中選擇相應(yīng)的答案填入空格中。(3分)不知什么時候,奶奶站在門口。她一定想說什么,可是,她沒有說。這時,媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說:“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸
5、一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好?!眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說:“您不知道那是多么名貴的木雕!”我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了,萬芳伸出頭來,一把拉了我進(jìn)去?!叭f芳……”我站在過道里不肯再往前走?!澳阍趺蠢??
6、也不打傘,是不是挨揍了?”芳奇怪地看著我?!皼]有……”我慢慢從口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟Hf芳愣了一下,沒有接小刀,只是咬著嘴唇看著我,我垂下眼睛不敢看她?!白蛱觳皇钦f得好好的,你怎么能這樣呢?”[來源:ZXXK][來源:ZXXK]我努力不讓自己哭出來。這時,她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀,又看看我們的樣子,立刻明白了:“萬芳,你是不是拿了人家什么東西?”萬芳看了我一眼,跑進(jìn)屋去。過了一會兒
7、,她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說:“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上,“好好拿著,別難過,看我呆會兒揍她!”我把小刀遞到她的手上說:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候,萬芳已經(jīng)不見了,她不會再跟我好了……我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說:“拿著,咱倆還
8、是好朋友……”我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,這能全怪我嗎?12.對“可是,這能全怪我嗎?”一句最準(zhǔn)確的理解是()(2分)A這件事主要怪我,但萬芳也有責(zé)任。B因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重,所以這是他們的責(zé)任。C因為我對朋友反悔了,這點應(yīng)該怪我;但是父母只知羚羊貴重,不知情義無價,逼我這樣做的,所以更應(yīng)該怪父母。D這件事主要怪萬芳,但我也有
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