上海中考課內(nèi)復(fù)習(xí)《傷仲永》《周處》《賣油翁》同步復(fù)習(xí)拓展

1、1www.1smart.g中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào)：學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：九年級(jí)級(jí)：九年級(jí)課時(shí)數(shù)：數(shù)：3學(xué)員姓名：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：語(yǔ)輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文學(xué)科教師：學(xué)科教師：授課類型授課類型T《傷仲永傷仲永》《周處周處》《賣油賣油翁》內(nèi)容回顧內(nèi)容回顧T《傷仲永傷仲永》《周處周處》《賣油賣油翁》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)T用好對(duì)比，寫(xiě)活人物，點(diǎn)用好對(duì)比，寫(xiě)活人物，點(diǎn)亮你的記敘文亮你的記敘文授課日期及

2、時(shí)段授課日期及時(shí)段xxxx年xx月xx日教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一、課文回顧一、課文回顧傷仲永仲永王安石王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年

3、，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！眱?nèi)容理解：內(nèi)容理解：周處世說(shuō)新語(yǔ)周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ憽Ｆ皆辉?，正?jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)所成。清河曰

4、：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣。本文首先寫(xiě)仲永幼時(shí)顯露異才。具體形象的表現(xiàn)仲永天賦之高，同時(shí)點(diǎn)出其天賦被不斷“揮霍”和沒(méi)有再好好接受后天教育培養(yǎng)作為補(bǔ)充的隱患，為仲永的變化埋下伏筆。后文交代方仲永后來(lái)的變化和結(jié)局?！坝嗦勚钡健安荒芊Q前時(shí)之聞”，寫(xiě)仲永十二三歲時(shí)才能衰減?！坝制吣辍敝两Y(jié)尾，寫(xiě)仲永二十歲時(shí)才能消失凈盡，成為普通人。提醒人們重視后天教育，勤奮努力的學(xué)習(xí)。3www.1sm

5、art.g中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌一、專題知識(shí)梳理《傷仲永傷仲永》知識(shí)點(diǎn)（一）文學(xué)常識(shí)積累知識(shí)點(diǎn)（一）文學(xué)常識(shí)積累節(jié)選自《臨川先生文集》，王安石（宋），字介甫，號(hào)半山。世稱王荊公唐宋八大家之一。北宋政治家、文學(xué)家。知識(shí)點(diǎn)（二）重點(diǎn)字詞句翻譯知識(shí)點(diǎn)（二）重點(diǎn)字詞句翻譯（藍(lán)色字體可根據(jù)孩子情況酌情刪留，下同）（藍(lán)色字體可根據(jù)孩子情況酌情刪留，下同）【解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)】余聞之也久人稱代詞我還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉返回仲永生五年出生未嘗識(shí)書(shū)具器具

6、忽啼求之要求父異焉認(rèn)為……奇怪并自為其名給自是指物作詩(shī)立就寫(xiě)作其文理皆有可觀者欣賞不使學(xué)讓泯然眾人矣一般其：并自為其名他的其文理皆有可觀者它的（詩(shī)歌）稍稍賓客其父他的（仲永的）父利其然也這樣【重點(diǎn)句子重點(diǎn)句子】1、父異焉，借旁近與之父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)紙筆給他。2、即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。仲永馬上寫(xiě)了四句詩(shī)，并且在詩(shī)的后面署上自己的名字。3、自是指物作詩(shī)，立就，其文理皆有可觀者。從此，有人指定物品讓他作詩(shī)，他能立即寫(xiě)好，詩(shī)的