《管理學》在線考試主觀題

1、中國石油大學（北京）遠程教育學院期末考試《管理學原理管理學原理》學習中心：學習中心：_北京直屬中心北京直屬中心姓名：姓名：_學號：學號：____關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說明關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說明1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書籍、報刊雜志及其他已有論文），帶有明顯外校標記，不符合學院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績?yōu)椤?”。2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語有50%以上相同者判為雷同，

2、成績?yōu)椤?”。3、所提交試卷或材料沒有對老師題目進行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認定為“白卷”或“錯卷”，成績?yōu)椤?”。1、題型題型填空題，10分；判斷題，10分；簡答題，4題，每題10分，共40分；論述題，1題，20分；材料分析題，1題，共20分。2、題目題目（一）填空題（每空（一）填空題（每空2分，共分，共1010分）分）1.法約爾曾于20世紀初期提出所有管理者都在從事五種管理職能。即（計劃）、組織、協(xié)調(diào)、指揮和控制。2

3、.“亡羊補牢，為時不晚”體現(xiàn)了（反饋）控制活動的特點。3.韋伯提出理想的行政組織的權(quán)力基礎(chǔ)是（合法），主要特征包括（專門化）、權(quán)威等級、（技術(shù)化）、職業(yè)生涯導(dǎo)向、正式的規(guī)則和法規(guī)以及非個人化。行動主要有感情和關(guān)系支配，過分的否定經(jīng)濟報酬，工作條件，外部監(jiān)督，作業(yè)標準的影響。3.簡述馬斯洛需求層次論的主要內(nèi)容。答：馬斯洛需求層次理論亦稱“基本需求層次理論”是行為科學的理論之一由美國心理學家亞伯拉罕馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中

4、所提出.將需求分為五種象階梯一樣從低到高按層次逐級遞升分別為：生理上的需求安全上的需求情感和歸屬的需求尊重的需求自我實現(xiàn)的需求.另外兩種需要：求知需要和審美需要.這兩種需要未被列入到他的需求層次排列中他認為這二者應(yīng)居于尊重需求與自我實現(xiàn)需求之間.還討論了需要層次理論的價值與應(yīng)用等.4.簡述目標管理的含義和特點。答：目標管理是八十年代以來世界各國廣泛重視的一種管理制度.盡管國內(nèi)外對目標管理的定義和具體實施的方法不完全相同但其實質(zhì)都是強調(diào)根

5、據(jù)目標進行管理即圍繞確定目標和以實現(xiàn)目標的為中心開展一系列管理活動.這種管理的主要特點是：①強調(diào)活動的目的性重視未來研究和目標體系的設(shè)置；②強調(diào)用目標來統(tǒng)一和指導(dǎo)全體人員的思想和行動以保證組織的整體性和行動的一致性；③強調(diào)根據(jù)目標進行系統(tǒng)整體管理使管理過程、人員、方法和工作安排都圍繞目標運行；④強調(diào)發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性按照目標要求實行自主管理和自我控制以提高適應(yīng)環(huán)境為化的應(yīng)變能力；⑤強調(diào)根據(jù)目標成果來考核管理績效以保證管理活動