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1、第1章面向?qū)ο筌浖_發(fā)概述面向?qū)ο筌浖_發(fā)概述1簡(jiǎn)述面向過程問題求解和面向?qū)ο髥栴}求解的異同。試列舉出面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程的編程語言各兩種。答:面向過程問題求解,以具體的解題過程為研究和實(shí)現(xiàn)的主體,其思維特點(diǎn)更接近于計(jì)算機(jī);面向?qū)ο蟮膯栴}求解,則是以“對(duì)象”為主體,“對(duì)象”是現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)體或概念在計(jì)算機(jī)邏輯中的抽象表示,更接近于人的思維特點(diǎn)。面向過程的編程語言:C,Pal,F(xiàn)atn。面向?qū)ο蟮木幊陶Z言:C,Java,C#。2簡(jiǎn)述對(duì)象、類和
2、實(shí)體及它們之間的相互關(guān)系。嘗試從日常接觸到的人或物中抽象出對(duì)象的概念。答:面向?qū)ο蠹夹g(shù)中的對(duì)象就是現(xiàn)實(shí)世界中某個(gè)具體的物理實(shí)體在計(jì)算機(jī)邏輯中的映射和體現(xiàn)。類是同種對(duì)象的集合與抽象。類是一種抽象的數(shù)據(jù)類型,它是所有具有一定共性的對(duì)象的抽象,而屬于類的某一個(gè)對(duì)象則被稱為是類的一個(gè)實(shí)例,是類的一次實(shí)例化的結(jié)果。如果類是抽象的概念,如“電視機(jī)”,那么對(duì)象就是某一個(gè)具體的電視機(jī),如“我家那臺(tái)電視機(jī)”。3對(duì)象有哪些屬性什么是狀態(tài)什么是行為二者之間有
3、何關(guān)系設(shè)有對(duì)象“學(xué)生”,試為這個(gè)對(duì)象設(shè)計(jì)狀態(tài)與行為。答:對(duì)象都具有狀態(tài)和行為。對(duì)象的狀態(tài)又稱為對(duì)象的靜態(tài)屬性,主要指對(duì)象內(nèi)部所包含的各種信息,也就是變量。每個(gè)對(duì)象個(gè)體都具有自己專有的內(nèi)部變量,這些變量的值標(biāo)明了對(duì)象所處的狀態(tài)。行為又稱為對(duì)象的操作,它主要表述對(duì)象的動(dòng)態(tài)屬性,操作的作用是設(shè)置或改變對(duì)象的狀態(tài)。學(xué)生的狀態(tài):姓名、性別、年齡、所在學(xué)校、所在系別、通訊地址、電話號(hào)碼、入學(xué)成績(jī)等;學(xué)生的行為:自我介紹、入學(xué)注冊(cè)、選課、參加比賽等。
4、4對(duì)象間有哪三種關(guān)系對(duì)象“班級(jí)”與對(duì)象“學(xué)生”是什么關(guān)系對(duì)象“學(xué)生”與對(duì)象“大學(xué)生”是什么關(guān)系答:對(duì)象間可能存在的關(guān)系有三種:包含、繼承和關(guān)聯(lián)。對(duì)象“班級(jí)”與對(duì)象“學(xué)生”是包含關(guān)系。對(duì)象“學(xué)生”與對(duì)象“大學(xué)生”是繼承關(guān)系。5有人說“父母”和“子女”之間是繼承的關(guān)系。這種說法是否正確為什么答:“父母”和“子女”之間不是面向?qū)ο笠饬x上的“繼承”關(guān)系。因?yàn)檫@里的繼承關(guān)系是“isa”的關(guān)系,“男人”與“人”之間可以說是繼承關(guān)系。6面向?qū)ο蟮能浖?/p>
5、開發(fā)包括哪些過程OOA模型包括哪三個(gè)層次OOD模型在OOA模型的基礎(chǔ)上引入了哪些工作答:面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)過程可以大體劃分為面向?qū)ο蟮姆治?Objectientedanalysis,OOA)、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)(Objectienteddesign,OOD)、面向?qū)ο蟮膶?shí)現(xiàn)(Objectientedprogramming,OOP)三個(gè)階段。面向?qū)ο蟮姆治龅闹饕饔檬敲鞔_用戶的需求,并用標(biāo)準(zhǔn)化的面向?qū)ο蟮哪P鸵?guī)范地表述這一需求,最后將形成面向
6、對(duì)象的分析模型。面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)將在OOA模型的基礎(chǔ)上引入界面管理、任務(wù)管理和數(shù)據(jù)管理三部分的內(nèi)容。7面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)答:由于對(duì)象的概念能夠以更接近實(shí)際問題的原貌和實(shí)質(zhì)的方式來表述和處理這些問題,所以面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方法比以往面向過程的方法有更好的靈活性、可重用性和可擴(kuò)展性,c=Double.parseDouble(s)System.out.print(“請(qǐng)輸入另一個(gè)數(shù):“)s=in.readLine()d=Double
7、.parseDouble(s)catch(IOExceptione)System.out.println(“這兩個(gè)數(shù)的積為:“(cd))7編寫一個(gè)程序,從兩個(gè)文本框中接收兩個(gè)數(shù)字,然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的積。答:見程序。imptjava.applet.imptjava.awt.imptjava.awt.event.publicclassEx2_7extendsAppletTextFieldin1=newTextField(10)TextFie
8、ldin2=newTextField(10)Buttonbtn=newButton(“求兩個(gè)數(shù)的積“)Labelout=newLabel(“用于顯示結(jié)果的標(biāo)簽“)publicvoidinit()setLayout(newFlowLayout())add(in1)add(in2)add(btn)add(out)btn.addActionListener(newBtnActionAdapter())classBtnActionAdapter
9、implementsActionListenerpublicvoidactionPerfmed(ActionEvente)Strings1=in1.getText()doubled1=Double.parseDouble(s1)Strings2=in2.getText()doubled2=Double.parseDouble(s2)doubleresult=d1d2out.setText(d1“X“d2“=“result)8常用的集成開
10、發(fā)工具有哪些?各有什么特點(diǎn)?答:常用的集成開發(fā)工具包括:Bl公司出品的JbuilderSun公司出品的JavaWkshopIBM公司的VisualAgefJava,acle公司的JavaDevelop等等。另外,Symantec公司的VisualCaf也是著名的Java開發(fā)工具。近來,Eclipse也是使用很廣的集成開發(fā)工具。第3章數(shù)據(jù)運(yùn)算、流控制、數(shù)組數(shù)據(jù)運(yùn)算、流控制、數(shù)組1簡(jiǎn)述Java程序的構(gòu)成。如何判斷主類下面的程序有幾處錯(cuò)誤如何
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