2018年繼續(xù)教育筆記

1、落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的教育思考落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的教育思考繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)秀傳統(tǒng)，習(xí)近平總書(shū)記一直都對(duì)教育非常重視，其治國(guó)理政思想中有許多關(guān)于教育的論述和思想！①2014年青年節(jié)，在北京大學(xué)聽(tīng)學(xué)生朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》，與哲學(xué)家湯一介促膝長(zhǎng)談，同師生親切交流：教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命，要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。②2014年六一兒童節(jié)，在北京海淀區(qū)民族

2、小學(xué)談“精忠報(bào)國(guó)是一生目標(biāo)”：學(xué)校要把德育放在更加重要的位置，全面加強(qiáng)校風(fēng)、師德建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)育人，根據(jù)少年兒童特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，循循善誘，春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德，每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情，讓同學(xué)們都得到傾心關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)幫助，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。③2014年教師節(jié)，在北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生：百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大

3、力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。④2016年教師節(jié)，回到母校北京市八一學(xué)?？赐麕熒航逃龥Q定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)。……廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說(shuō)，理想信念就

4、是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)到底是信仰迷茫、精神迷失。這些話既一針見(jiàn)血，也一語(yǔ)中的，不僅指出了我們抓好當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵所在，也指出了當(dāng)前意識(shí)形態(tài)問(wèn)題的最大問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記“819”重要講話：在我們黨員、干部隊(duì)伍中，信仰缺失是一個(gè)需要引起高度重視的問(wèn)題。列寧：如果不善于把理想與經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)參加者的利益密切結(jié)合起來(lái)，那么，最崇

5、高的理想也是一文不值的。毛主席：我們共產(chǎn)黨人從來(lái)不隱瞞自己的政治主張。我們將來(lái)的綱領(lǐng)，是要將中國(guó)推進(jìn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)去的，這是確定的毫無(wú)疑義的。毛主席根據(jù)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的需要，提出對(duì)青年的教育方針是：“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾個(gè)方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者?！保?）以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)理想信念的強(qiáng)大力量理想信念的堅(jiān)定，是衡量黨員、干部是否合格的第一標(biāo)準(zhǔn)，也是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。所有黨員、干部都必須樹(shù)立和堅(jiān)定正