2018年小學(xué)二年級(jí)上冊語文閱讀理解練習(xí)題_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.___________________我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(dde)名。湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chuchuī)柳,在微風(fēng)的吹(cuīchuī)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nnnn)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。哦,

2、天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你?。ǎ保┙o短文加個(gè)題目。(3)段2中哪個(gè)詞語能說明湖水很清?(4)第二自然段先寫了湖水______、_______。再寫湖的四周有_______,接著寫樹下有______和_______,最后寫湖上有________。(5)填上合適的詞。()的湖水()的樹木()的草地()的小橋(6)劃去短文中畫線字不正確讀音。(7)選擇正確答案,打上“√“1短文主要講了天鵝湖的美麗景色()2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。(

3、)3短文主要講了天鵝湖四周的景色。()2.2.時(shí)光老人和流浪漢時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問:“你是誰?為什么哭?“流浪漢說我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀時(shí)光老師看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……““返老還童?“流浪漢抬頭將老人打量一番,“撲通“一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個(gè)青春,我一定從頭學(xué)起,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!““好吧!“時(shí)光老人說完便消失了。

4、驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個(gè)十來歲的少年,肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活,玩紙牌,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通“一聲跪下,乞(qǐ)求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?!拔易隽艘患?chǔn)事!“時(shí)光老人冷笑著:“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命?!?、用“√“選出帶點(diǎn)字

5、正確的讀音。(4分)__________________________________________4.4.烏鴉和百靈鳥烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會(huì)稱贊它。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓(sang)子,那該有多好??!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請(qǐng)教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)動(dòng)聽的歌聲,得每

6、天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(chi)練習(xí),這樣長期不斷(duan)地練下去,一定會(huì)獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。1、短文一共有()個(gè)自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子?百靈鳥怎么說的,在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么?_____________________________________________________4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話

7、找出來,抄在橫線上。____________________________________________________5.5.畫眉畫眉畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。翠鳥,碧綠的羽毛,點(diǎn)綴(zhu)著藍(lán)色和金色,羽毛的顏色特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。你看:大雁飛行的時(shí)候隊(duì)形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是

8、讓幼雁靠氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。1.作者抓住鳥兒羽毛的()來寫出畫眉和翠鳥的美麗。2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)。3、短文介紹了_________、_________和__________三種鳥。4、請(qǐng)仿照“白花花“一詞的形式,再寫兩個(gè)表示顏色的詞語______________、__________。5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢?請(qǐng)你打?qū)催x擇。歡快歡快贊美贊美從雁群身上,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論