秋天作文指導(dǎo)

1、1教學(xué)要求：教學(xué)要求：選一幅或畫一幅秋天的畫，先跟同學(xué)說說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注選一幅或畫一幅秋天的畫，先跟同學(xué)說說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真修改，再把習(xí)作和圖畫一意用上平時(shí)積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真修改，再把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。起貼在教室里，讓大家欣賞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、如何抓住秋天景物的重點(diǎn)，按照一

2、定順序具體描寫秋天的景物一至三處片段。、如何抓住秋天景物的重點(diǎn)，按照一定順序具體描寫秋天的景物一至三處片段。2、由片段到篇章，完成整篇寫秋天景物的作文的寫作。、由片段到篇章，完成整篇寫秋天景物的作文的寫作。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織學(xué)生找秋天，尋找寫作素材。一、組織學(xué)生找秋天，尋找寫作素材。這次作文，我們不是選一幅或想象畫一幅秋天的畫，而是組織同學(xué)們游覽我們的家鄉(xiāng)，這次作文，我們不是選一幅或想象畫一幅秋天的畫，而是組織同學(xué)們游覽我們的

3、家鄉(xiāng)，觀察秋天的景色，因?yàn)檫@里有山區(qū)，有平壩，有河流，有湖泊，更有果園，有紅葉，還有觀察秋天的景色，因?yàn)檫@里有山區(qū)，有平壩，有河流，有湖泊，更有果園，有紅葉，還有茂密的樹林，時(shí)髦的農(nóng)家小院，精彩的神話故事茂密的樹林，時(shí)髦的農(nóng)家小院，精彩的神話故事…………景物比較齊全，內(nèi)容比較豐富。同學(xué)景物比較齊全，內(nèi)容比較豐富。同學(xué)們?cè)诖笞匀恢羞@盡情地觀察，有了素材，就有了說和寫的基礎(chǔ)。們?cè)诖笞匀恢羞@盡情地觀察，有了素材，就有了說和寫的基礎(chǔ)。二、組織學(xué)

4、生畫秋天，訓(xùn)練學(xué)生選擇寫作材料。二、組織學(xué)生畫秋天，訓(xùn)練學(xué)生選擇寫作材料。在山上，同學(xué)們看著秋天美麗的景色：山上的果園，平壩上的田野，近處的湖水，天在山上，同學(xué)們看著秋天美麗的景色：山上的果園，平壩上的田野，近處的湖水，天空飛行的小鳥等等盡收眼底，美不勝收。同學(xué)們欣喜地尋找秋天的特點(diǎn)，看著秋天的迷人空飛行的小鳥等等盡收眼底，美不勝收。同學(xué)們欣喜地尋找秋天的特點(diǎn)，看著秋天的迷人的景物，個(gè)個(gè)高興異常，他們揮動(dòng)手中的畫筆，畫出了自己找到的秋天

5、。的景物，個(gè)個(gè)高興異常，他們揮動(dòng)手中的畫筆，畫出了自己找到的秋天。三、組織學(xué)生說秋天，訓(xùn)練口語(yǔ)，為寫作做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。三、組織學(xué)生說秋天，訓(xùn)練口語(yǔ)，為寫作做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。1、組織小組同學(xué)分別看自己的秋天圖，再用自己學(xué)過的美詞佳句，相互說一說自己畫、組織小組同學(xué)分別看自己的秋天圖，再用自己學(xué)過的美詞佳句，相互說一說自己畫的秋天圖，看誰說得好，說得形象具體。同學(xué)相互評(píng)議、修改，最后推薦代表，準(zhǔn)備在全的秋天圖，看誰說得好，說得形象具體。同學(xué)相

6、互評(píng)議、修改，最后推薦代表，準(zhǔn)備在全班匯報(bào)。班匯報(bào)。2、匯報(bào)秋天圖。、匯報(bào)秋天圖。學(xué)生對(duì)著自己的畫，用自己的語(yǔ)言，結(jié)合學(xué)習(xí)過的美詞佳句，描繪著秋天。他們帶著學(xué)生對(duì)著自己的畫，用自己的語(yǔ)言，結(jié)合學(xué)習(xí)過的美詞佳句，描繪著秋天。他們帶著激動(dòng)的心情描繪，對(duì)秋天圖有說出不完的欣喜和贊美。激動(dòng)的心情描繪，對(duì)秋天圖有說出不完的欣喜和贊美。四、運(yùn)用學(xué)習(xí)認(rèn)知、遷移規(guī)律，教給寫作方法，指導(dǎo)學(xué)生參與寫秋天的寫作訓(xùn)練實(shí)踐。四、運(yùn)用學(xué)習(xí)認(rèn)知、遷移規(guī)律，教給寫作方

7、法，指導(dǎo)學(xué)生參與寫秋天的寫作訓(xùn)練實(shí)踐。（一）老師出示事例課件，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫景物作文片段的方法。（一）老師出示事例課件，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫景物作文片段的方法。1、內(nèi)容、內(nèi)容秋天的果園秋天的果園我愛秋天的果園，累累的果實(shí)掛滿了枝頭。紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出我愛秋天的果園，累累的果實(shí)掛滿了枝頭。紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。黃澄澄了燦爛的笑容，仿佛是一個(gè)個(gè)

8、可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。黃澄澄的柿子，又圓又大，好象一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的的柿子，又圓又大，好象一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁31、教師：同學(xué)們寫的每個(gè)秋天圖景的片段都很美。但是我們?nèi)绻麑讉€(gè)片段（如：

9、秋、教師：同學(xué)們寫的每個(gè)秋天圖景的片段都很美。但是我們?nèi)绻麑讉€(gè)片段（如：秋天的天空、田野、果園等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主體部分，還天的天空、田野、果園等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主體部分，還需要加上開頭和結(jié)尾才行。每個(gè)自然段之間還需要過渡。需要加上開頭和結(jié)尾才行。每個(gè)自然段之間還需要過渡。2、教師指導(dǎo)，要求學(xué)生用學(xué)習(xí)過的用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞寫過渡句（段）。用學(xué)生學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)，要求學(xué)生用學(xué)習(xí)過的用

10、遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞寫過渡句（段）。用學(xué)生學(xué)習(xí)過的前后照應(yīng)的方法寫開頭、寫結(jié)尾，表達(dá)作者的心情。過的前后照應(yīng)的方法寫開頭、寫結(jié)尾，表達(dá)作者的心情。3、教師指導(dǎo)，學(xué)生寫，之后出示課件：、教師指導(dǎo)，學(xué)生寫，之后出示課件：過渡遞進(jìn)過渡承上啟下：不但過渡遞進(jìn)過渡承上啟下：不但…………而且而且…………不僅不僅…………而且而且…………開頭總起開頭引出下文我愛家鄉(xiāng)的秋天，家鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié)，涼爽的季節(jié)，家開頭總起開頭引出下文我愛家鄉(xiāng)的秋天，家鄉(xiāng)的秋天

11、是豐收的季節(jié)，涼爽的季節(jié)，家鄉(xiāng)的秋天是一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫。鄉(xiāng)的秋天是一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫。結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)名中心家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，我愛家鄉(xiāng)美麗的秋天，更愛創(chuàng)造美麗秋結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)名中心家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，我愛家鄉(xiāng)美麗的秋天，更愛創(chuàng)造美麗秋天的家鄉(xiāng)人民。天的家鄉(xiāng)人民。4、認(rèn)真仔細(xì)地把完整的文章讀一讀，體會(huì)秋天的美麗與可愛，體會(huì)作文的篇章結(jié)構(gòu)。、認(rèn)真仔細(xì)地把完整的文章讀一讀，體會(huì)秋天的美麗與可愛，體會(huì)作文的篇章結(jié)構(gòu)。教師出示文章結(jié)構(gòu)板書：

12、總教師出示文章結(jié)構(gòu)板書：總——分——總。學(xué)生體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)?？?。學(xué)生體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)。五、評(píng)比展示五、評(píng)比展示《秋天美秋天美》圖畫和圖畫和《我愛秋天我愛秋天》的作文的作文將班上同學(xué)的秋天圖和將班上同學(xué)的秋天圖和《我愛秋天我愛秋天》的作文進(jìn)行展示，請(qǐng)每一位同學(xué)欣賞圖畫和作文，的作文進(jìn)行展示，請(qǐng)每一位同學(xué)欣賞圖畫和作文，評(píng)選出最佳秋天圖畫和最佳評(píng)選出最佳秋天圖畫和最佳《我愛秋天我愛秋天》的作文，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，以激發(fā)孩子們的寫作興的作文，進(jìn)行表

13、彰鼓勵(lì)，以激發(fā)孩子們的寫作興趣，并將優(yōu)秀的作文推薦到校外報(bào)刊雜志去爭(zhēng)取發(fā)表。趣，并將優(yōu)秀的作文推薦到校外報(bào)刊雜志去爭(zhēng)取發(fā)表。秋天炎熱的夏天奔向南半球了，涼爽的秋天降臨了，我最喜歡的季節(jié)就是秋天了。秋天是美麗的季節(jié)。天空一片蔚藍(lán)，像無邊的大海。偶爾有幾朵白云飄過，就像是輪船在大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。山上的楓樹像準(zhǔn)備去赴宴的姑娘，都換上了盛裝，把山和天空都映紅了。她們腳下的開得正燦爛的小花，宛如一雙雙美麗的繡花鞋，把姑娘們打扮得更加動(dòng)人。山間的泉水