法律視野下的大學(xué)生活

1、法律視野下的大學(xué)生活一內(nèi)容摘要：法律無處不在，對(duì)人們的生活學(xué)習(xí)都產(chǎn)生這大大小小的影響，在這里做一個(gè)比喻，法律是一個(gè)圓，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)畫好的圓圈里，每一個(gè)人的一舉一動(dòng)都會(huì)受到相應(yīng)的約束，正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，在現(xiàn)代文明快速發(fā)展的時(shí)期，法律更加成為制約和限制人們行為的準(zhǔn)繩。早在古時(shí)候，歷代君王就知道制定相應(yīng)的法律來鞏固統(tǒng)治，俘獲人心，這一行為代代沿襲，古代的立法也不斷的進(jìn)步完善從而創(chuàng)造了中華五千年的文化中的一部分。工業(yè)時(shí)期的英法

2、美等歐洲國(guó)家也重視立法的重要性，他們的法律意識(shí)比當(dāng)時(shí)的中國(guó)人先進(jìn)很多，先進(jìn)的法律意識(shí)讓歐美國(guó)家在各個(gè)方面都得到進(jìn)步以至于發(fā)展在中國(guó)的前面。中國(guó)法律的相關(guān)理念也是從中借鑒而來的，外國(guó)重視法律的思想也給了我們中國(guó)人很多啟示法律對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要.現(xiàn)代社會(huì)文明不斷發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不相上下，現(xiàn)在的國(guó)家之間拼的就是立法方面的進(jìn)步和法律實(shí)施所產(chǎn)生的社會(huì)影響力。社會(huì)群體對(duì)法律的理解和適用是立法者的思想，公民們了解法律，尊重法律，遵守法律是一個(gè)

3、國(guó)家社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，和諧的社會(huì)環(huán)境推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，增強(qiáng)人們的社會(huì)幸福感。人人都了解法律，遵守法律對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展則會(huì)是百利而無一害。當(dāng)代大學(xué)生作為新一代的崛起勢(shì)力必然要重視法律對(duì)我們的影響以及作用，只有充分了解到這些相應(yīng)的知識(shí)才會(huì)順應(yīng)趨勢(shì)不會(huì)被社會(huì)淘汰，才會(huì)更加推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展促的進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步，于是我們就對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生進(jìn)行了此次的課題研究項(xiàng)目。研究?jī)?nèi)容：1.大學(xué)生的法律意識(shí)調(diào)查2.大學(xué)生行為失范3.大學(xué)生兼職與創(chuàng)業(yè)融資所涉及的法律問題4

4、.大學(xué)生之間容易存在的各種糾紛所涉及的法律問題研究方法：（1）問卷調(diào)查法。在課題研究過程中，我們根據(jù)研究需要，設(shè)計(jì)了反映大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查問卷，并對(duì)新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)各學(xué)院各年級(jí)的在校就讀大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，通過問卷調(diào)查，較為客觀和準(zhǔn)確的了解新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀，為課題研究提供了相關(guān)的佐證材料。（2）文獻(xiàn)研究法。通過在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)學(xué)術(shù)網(wǎng)站查閱關(guān)于法律是視域的大學(xué)生活文獻(xiàn)，對(duì)“大學(xué)生法律意識(shí)”“大學(xué)生宿舍問題”“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)融資”

5、“大學(xué)生兼職”等關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，共查論文資料300余篇，涵蓋相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)性論文和著作；為本課題的研究提供了雄厚的理論基礎(chǔ)。研究結(jié)果與分析：一大學(xué)生法律意識(shí)與行為的現(xiàn)狀與分析1，當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)與行為的現(xiàn)狀（1）法律常識(shí)較為缺乏有待提高法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)水平高低的一個(gè)重基礎(chǔ)課課時(shí)過少，教師只能略教一些法律知識(shí)，大學(xué)生也不過略懂一些法律概念和常識(shí)，由于當(dāng)前大學(xué)生法律知識(shí)比較薄弱，法律知識(shí)水平不高，因此造成了

6、他們一些錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)淡薄的法制觀念，錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)表現(xiàn)在：一是權(quán)與法不分，有不少學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今中國(guó)，權(quán)大于法，二是違法與犯罪的界限不清，把二者等同起來。三是道德與法的界限不清，把道德規(guī)范作為法律規(guī)范，把道德情感當(dāng)做法律準(zhǔn)則，認(rèn)為不符合道德規(guī)范的就是違法的。淡薄的法制觀念主要表現(xiàn)在：當(dāng)自己的合法利益受到侵害時(shí)，不知道用法律手段來保護(hù)自己或者不相信法律，放棄法律武器。（5）大學(xué)生的法律理論知識(shí)與實(shí)踐相脫節(jié)在我國(guó)任何一所高校都開始法律基礎(chǔ)課

7、，作為非法律專業(yè)學(xué)生的選修課，在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識(shí)，學(xué)生們都知道遇到問題，糾紛應(yīng)當(dāng)采取法律措施，拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，如同學(xué)之前發(fā)生矛盾沖突時(shí)，有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決，往往是頭腦一熱就采取一些過激的甚至愚昧的方式最終造成嚴(yán)重的后果。有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，卻不懂得如何用法律來保護(hù)自己。如有的大學(xué)生在打工的過程中拿不到錢，甚至還被罰錢，有的畢業(yè)生畢業(yè)不知道

8、怎么與用人單位簽訂協(xié)議，有的大學(xué)生在購(gòu)物時(shí)不知道索要發(fā)票，“三包”憑證，更有甚至買到假冒偽劣產(chǎn)品卻只能自認(rèn)倒霉，類似這樣的報(bào)道屢見不鮮。因此，提高大學(xué)生應(yīng)用法律知識(shí)的實(shí)踐能力使其學(xué)以致用，是迫在眉睫的一件大事。2，影響大學(xué)生法律意識(shí)的原因分析（1）社會(huì)轉(zhuǎn)型期和文化傳統(tǒng)的影響中國(guó)自上個(gè)世紀(jì)80年底代以來正處于一個(gè)由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，中國(guó)開始踏上了由“人治”社會(huì)向“法治”社會(huì)轉(zhuǎn)型的漫漫征途。對(duì)

9、于今日中國(guó)而言，法治已成為一種主流話語，“依法治國(guó)”的戰(zhàn)略決策也在緊鑼密鼓的實(shí)施，我國(guó)社會(huì)主義民主法治制度建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。但是，依法治國(guó)是“人治”到“法治”的轉(zhuǎn)變，我國(guó)封建和人治的歷史傳統(tǒng)久遠(yuǎn)，而法治傳統(tǒng)和意識(shí)淡薄，因而決定了這是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，有大量的工作要做，需要付出艱苦的努力。依法治國(guó)就是要厲行現(xiàn)代法治，是民主的制度化，規(guī)范化，是對(duì)權(quán)力的制約和權(quán)利的保障。盡管近年普法教育不斷進(jìn)行，公民民

10、主法制意識(shí)不斷提高，但是社會(huì)公眾還是缺少相應(yīng)的制約權(quán)利和維護(hù)權(quán)利的信念。由于有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，甚至知法犯法，徇私枉法，使法律的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，一部分學(xué)生低估了法律在現(xiàn)實(shí)生活中的作業(yè)，把金錢，關(guān)系，背景看的很重要，甚至凌駕于法律之上。近些年來，受西方民主思潮的影響，大學(xué)生人生觀，價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化，其中有許多積極因素，但也有不少消極因素，對(duì)民主與法制，自由與法律，權(quán)利與義務(wù)，個(gè)人與集體缺乏辯證的認(rèn)識(shí)，有些學(xué)生舍棄后者，選擇前者。法制建