普通話水平測試與知識訓(xùn)練

1、◤普通話水平測試與知識訓(xùn)練普通話水平測試與知識訓(xùn)練◢凡事講求效率。普通話學(xué)習(xí)中，我主張“西瓜要抱，芝麻也要揀”，想說一口標準的普通話，沒有捷徑可走，只能從一點一滴做起，日積月累，方可如愿。不提倡單一純粹死記硬背的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該學(xué)會動腦子，善于總結(jié)經(jīng)驗，長于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這樣可以做到事半功倍，否則事倍功半，收效甚小。我相信，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過大量自覺而有目的的練習(xí)，大家一定能夠掌握普通話的標準語音并且順利地通過普通話水平測試。首先，讓我

2、們了解一下“三級六等”：普通話水平測試等級一級甲等朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3％以內(nèi)（97分以上）。乙等朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤。語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8％以內(nèi)（92分以上）。二級甲等朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失

3、分率在13％以內(nèi)（87分以上）。乙等朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、f——h、z——zhi——j、送氣不送氣、i——不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方音語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法等情況。測試總失分率在20％以內(nèi)（80分以上）。三級所謂的缺陷是指發(fā)音不夠準確，主要是由于方音糾正的不夠徹底造成的，但沒有把普通話里的某個音，完全讀成了另外

4、一個音，如一下幾種情況況：（1）某些聲母發(fā)音時發(fā)音部位和方法沒有掌握準確。如舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都發(fā)成了舌尖中音。舌面音j、q、x發(fā)成了舌尖音，但不太明顯等。（2）某些韻母發(fā)音不完整。如單元音o不但不圓唇而且還有動程；e發(fā)成了喉塞音；開口呼韻母的開口度明顯不夠；有些復(fù)韻母舌位動程幾乎沒有。（3）聲調(diào)調(diào)值明顯偏低或該降調(diào)的不降調(diào)，該升調(diào)的不升調(diào)。如陰平調(diào)55調(diào)值讀成了33等。陽平調(diào)35調(diào)值讀成了24或23等。上聲調(diào)

5、214讀成了211或2142等。去聲調(diào)51調(diào)值讀成了31等。（4）另外超時也要扣分。限時3分鐘，3分半到4分鐘扣0、5分，4分鐘以上扣0、8分。注意此項可以回讀，假如發(fā)覺自己讀錯，應(yīng)該立即回讀，評分以第2遍為準。總失分滿1分以上，不能進入一級。注意多音字不隨便念，現(xiàn)在的卷子多音字后面有一括號，要按括號中的詞語語境來確定念哪個音，也就是說比以前難度又大了，要求我們不僅要知其然，還要知其所以然。如“和”有五個音：和h平、應(yīng)和h、和hu面、（

6、和泥）、和hu稀泥、有五個音：和h平、應(yīng)和h、和hu面、（和泥）、和hu稀泥、（和藥）、和h（打麻將時所用）。還有：軋：軋y花機、軋zh鋼；薄：薄bo餅、薄b弱；誰：書面語念shu、口語念shi；挨：挨i打、挨āi個；區(qū)：姓念Ou、區(qū)qū域；悶：悶mēn熱、煩悶mn等。有時會遇到不認識的字，最好不要輕易放過，考試時不妨猜著念一念?？倸w形聲字占主流。甲骨文中，形聲字所占的比例還非常少，金文中則呈現(xiàn)出發(fā)展趨勢，到了漢代，形聲字已成為漢字系統(tǒng)