小學生安全用電常識教案

1、第六篇第六篇安全用電安全用電西湖小學：敖李一、一、教學活動目的教學活動目的1、讓學生明白電的來源，了解電力常識。2、貫徹學生正確用電常識。3、遠離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法。化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、二、教學活動重點教學活動重點電力安全常識，自救常識。三、三、教學活動難點教學活動難點掌握如何正確使用家電，掌握救助方法。四、四、教學方法教學方法自主參與實踐、合作探究式五、五、教學內(nèi)容教學內(nèi)容（一）導入新課。（一）導入新課。（1）教

2、師講述電的來源以引起學生興趣?！私怆姷幕咀饔茫莆针姷默F(xiàn)象；（2）電從何來？——學生小組討論，教師指名回答，其他同學認真聽并以予糾正教師總結(jié)：電從水電站、火電站、核電站產(chǎn)生；新能源下，還注意：如果已在導線落地點8米以內(nèi)時，不得跨步離開，應(yīng)將雙腳并立按導線落地點反方向跳離或單腿蹦出，防止受到跨步電壓傷害。（出示案例）(9)不要搖晃電力拉線。(10)在未斷開電源的情況下，不得用濕布巾擦拭燈泡——教師提問：為什么不能用濕布巾擦拭燈泡？—

3、—學生自由回答，各抒己見教師總結(jié)：因為水和人都是導體，在沒有斷電的情況下，用濕布巾擦拭電燈泡，如燈頭有漏電情況，電流就會通過人體，形成觸電，傷及性命！(11)不得拽電線拔插頭，否則容易造成插頭、電線絕緣損壞，引起觸電事故。(12)不得在電力線附近釣魚。教師解釋原因：因為如果是碳素纖維釣魚竿，就是導體，一旦觸碰到高壓線，就會導電，造成人員傷亡！(13)移動電視機、風扇等電器時，應(yīng)先斷開電源。（三）救助辦法（三）救助辦法觸電急救——首先要使