小鯉魚(yú)跳龍門(mén)(一)

1、吉林省編教材幼兒園主題活動(dòng)課程語(yǔ)言吉林省編教材幼兒園主題活動(dòng)課程語(yǔ)言課題課題:小鯉魚(yú)跳龍門(mén)（一）小鯉魚(yú)跳龍門(mén)（一）備課時(shí)間備課時(shí)間:2017.2.21上課時(shí)間上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、感受小鯉魚(yú)堅(jiān)持不懈的精神。2、初讀故事，讀好對(duì)話(huà)，能夠讀出問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的語(yǔ)氣。3、能夠結(jié)合圖片能夠簡(jiǎn)單描述圖片上的信息。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：初讀故事，能夠讀出問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的語(yǔ)氣。學(xué)情分析：學(xué)情分析：幼兒已經(jīng)對(duì)故事的內(nèi)容有了一定的了解，因此將本節(jié)課

2、的教學(xué)重點(diǎn)放在讀好對(duì)話(huà)，體會(huì)人物表達(dá)的情感，并能讀好問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:ppt教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的活動(dòng)目的一、導(dǎo)入新一、導(dǎo)入新課（一）圖片導(dǎo)入出示圖片師導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)你觀(guān)察圖片，看看你在圖片上看到了什么。指名師：請(qǐng)你和你的同桌完整地說(shuō)一說(shuō)這幅圖片。講述課文第一自然段師：今天我們學(xué)的這個(gè)故事就是與這群小鯉魚(yú)有關(guān)。板書(shū)課題（二）讀好問(wèn)號(hào)看圖說(shuō)話(huà)傾聽(tīng)書(shū)空激發(fā)幼兒表達(dá)的欲激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望，初步

3、培養(yǎng)幼兒看圖望，初步培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話(huà)的能力說(shuō)話(huà)的能力指名講述第11、12自然段出示“嚴(yán)肅”師：你什么時(shí)候會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)話(huà)？師：請(qǐng)你嚴(yán)肅地說(shuō)一說(shuō)這段話(huà)。講述13——19自然段師：鯉魚(yú)奶奶為什么不讓他們?nèi)ツ?？講述20——38段出示“氣勢(shì)洶洶”師：誰(shuí)能來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。講述30——45自然段師：小鯉魚(yú)們終于找到了龍門(mén)，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？師：我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際理解生：因?yàn)榕滤麄兂鑫ｋU(xiǎn)。做動(dòng)作展開(kāi)想象結(jié)合生活實(shí)際，理結(jié)合生活實(shí)際，理解嚴(yán)