小學合唱社團教案1

1、小學合唱社團教案12017.9.21一、教學內(nèi)容：1、介紹合唱藝術的意義：合唱藝術不但可以培養(yǎng)人的藝術修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)人的思想情操，意志品質(zhì)，對人的身心健康也大有益處。2、介紹合唱隊的要求本學期、本學年的目標。3、隊員組成情況介紹（自愿、指定相結合）。4、介紹正確的歌唱姿勢和呼吸。5、單聲部練聲曲訓練，音階模唱。選拔隊員。二、教學目的和要求；1、使學生明白參加合唱隊的目的、了解合唱隊的功能、對自己健康成長的意義。。2、要求學生培養(yǎng)其正確

2、歌唱的姿勢。3、引導學生運用科學的發(fā)聲方法進行歌唱。4、要求學生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。三、教學步驟與方法（一）合唱訓練1、姿勢訓練：上身保持直立，胸部保持吸氣時的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑，隊員的姿勢要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢，首先給人的印象就是精神抖擻、整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。實際上統(tǒng)一合唱姿勢不僅使合唱隊具有整齊美觀的外表，更重要的是這關系到整個合唱隊的發(fā)聲狀態(tài)，所有合唱隊員的身體器官只有盡可能

3、地保持狀態(tài)一致，才能使所有合唱隊員的發(fā)聲”樂器”處于相對統(tǒng)一的工作狀態(tài)中，從而獲得比較完美的音響效果。這是合唱追求的目標，而統(tǒng)一的姿勢就是做到這一點的有力保障，另外，良好的姿勢還有助于在合唱排練中減少疲勞，從而提高排練效率。2、呼吸訓練：口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的動力，也是共鳴、音準，咬字吐字等的基礎。在合唱中，沒有合理統(tǒng)一的呼吸，就沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完成演唱。

4、特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方，如果對全體隊員沒有統(tǒng)一諧調(diào)的呼吸要求，就不可能表現(xiàn)出歌曲的情緒，因而影響合唱的整體音響效果。因此，我們在訓練中，一定要力求掌握正確的呼吸方法，使每個人的呼吸趨于合理；在合唱表演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使合唱隊整體達到呼吸的統(tǒng)一。3、發(fā)聲訓練：模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學生的聲音往老師的音色上靠，邊唱邊聽，力求音色和諧、統(tǒng)一。4、分別用“啦、咯、?！边M行哼鳴練習，可以打開喉嚨，沖

5、擊頭腔和鼻腔。小學合唱社團教案32017.10.11一、教學內(nèi)容：1、介紹合唱隊的特征2、呼吸訓練3、發(fā)聲練習4、細排《美麗中國夢》二、教學目的和要求：1、通過對合唱隊特征的了解，讓學生知道每一個人在合唱隊中都擔當著重要的作用，要有個人服從整體的意識。2、通過呼吸訓練，讓學生逐步養(yǎng)成科學地使用氣息歌唱。3、通過發(fā)聲練習，用“u”或“l(fā)u”來練唱，以此訓練學生的頭聲。4、兩聲部合唱，先唱樂譜，后填詞。做到聲音高而不擠，低而不壓，弱而不虛，

6、強而不炸。三、教學步驟和方法：一呼吸訓練：首先應該讓學生在歌唱之前上身保持直立姿勢，兩眼平視前方，雙肩放松，挺胸收腹。其次再用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣，緩緩地用口呼氣。在訓練過程中可形象地去啟發(fā)學生在吸氣時如在聞花香或在用麥管吸水；吐氣時讓學生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動而不息滅，讓學生學會有控制地吸氣和呼氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力。練習方法：吸氣——控制——吐氣（每次各10秒）二發(fā)聲練習：1、2454︱32︱1——‖U“u