團團圓圓過中秋教學設計

1、4秋天的節(jié)日團團圓圓過中秋教學目標：1、了解一些中秋傳說、中秋習俗以及與月亮有關的知識。知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團圓而過中秋節(jié)。2、激發(fā)熱愛家人，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。3、通過合作，學會交流、分享，提高思維和表達能力。教學重難點：重點：知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說和習俗。難點：提升學生的生活經驗，培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)學生的情感

2、。課前準備：（1）前調查了解秋天的節(jié)日有哪些，有什么習俗，這些習俗有什么意義。（2）通過聽家長講、看書或看電視等途徑，了解有關中秋節(jié)或月亮的傳說故事以及中秋節(jié)習俗。（3）回顧自己家過中秋節(jié)的情景，課上講一講。（4）準備月餅等。教學過程：一、模擬節(jié)目導入新課（3分鐘）師：同學們，喜歡看電視節(jié)目嗎？師：今天老師就和同學們合作，做一檔節(jié)目：秋天的節(jié)日——團團圓圓過中秋。（教師板書）現(xiàn)在我們認識一下來到節(jié)目現(xiàn)場的各小組同學。（教師介紹各個小組）

3、二、秋天的節(jié)日師：同學們，看來慶中秋是很久以前就有了的，從這你體會到了什么？（我國傳統(tǒng)文化的歷史悠久，博大精深。）“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花?！狈止媳匮厘e怎么分？咱們試一試！活動：分瓜（各小組分瓜，評價。提醒注意刀！）師：中秋最重要的一種食品不是瓜，是什么？請X小組來講一下月餅的來歷。（生答）師：看屏幕（播放：自古中秋夕月，月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃

4、，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。）師：剛才分了西瓜，再來分月餅。注意數(shù)好人數(shù)！活動：分月餅。提醒注意刀。師：現(xiàn)場采訪，你們家中秋節(jié)人都齊了嗎？給他們留月餅了嗎？（生答）師：看大屏幕（播放，舅舅怎么不回來？姑姑怎么過中秋？）師：同學們，我們向在節(jié)日不能回家的親人表達我們的思念，向在節(jié)日里堅守崗位的人們致敬！師：同學們，我們和家人

5、團聚不難。你有沒有想過中華民族也是一個大家庭（課件出示中國地圖），由于歷史原因，某些地區(qū)和祖國大陸分離了。經過幾代人的努力，1997年香港回到了祖國懷抱；1999年澳門也回到了祖國懷抱。現(xiàn)在臺灣還和大陸處于分裂狀態(tài)，有一部分人要讓臺灣獨立出去，我們答應嗎？我們共同期望，臺灣能夠早日回到祖國的懷抱，實現(xiàn)中華民族的大團圓。師：同學們，剛才咱們又是西瓜，又是月餅，全是吃的！咱得說點不是吃的，要不然就成吃貨了。中秋節(jié)最主要的慶祝方式除了吃月餅還