人教版五年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案(帶三維目標(biāo))

1、117、地震中的父與子教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，正確讀寫、理解詞語。2.有感情地朗讀課文；積累文中的佳句；領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。3.從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。過程與方法：通過朗讀課文，合作探究掌握本課知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)父愛。教學(xué)重難點(diǎn)：從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。課

2、時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1各小組推薦代表匯報(bào)用課余時(shí)間搜集到的有關(guān)地震及其危害的資料，談?wù)勛约簩?duì)地震的認(rèn)識(shí)與感受。2.教師導(dǎo)入：是啊，地震是多么地殘酷，多么地驚心動(dòng)魄，它使多少人失去了親人，它給人類帶來多少災(zāi)難！但是面對(duì)這樣的災(zāi)難，有一對(duì)父子卻演繹了一段令人深受感動(dòng)的故事。今天就要我們來學(xué)習(xí)17、《地震中的父與子》（板書課題），齊讀課題。二、自學(xué)提示：1、自由讀課文，借助字典，結(jié)合課文中的句子認(rèn)識(shí)本課的生字

3、和新詞。2、思考：課文講了一件什么事？3、用圈點(diǎn)批注的方法畫出使你深受感動(dòng)的句子，在小組內(nèi)交流。6分鐘后看誰學(xué)的最好！三、檢查反饋，初入情境1.聽課文錄音，思考：課文講了一件什么事？2.交流匯報(bào)：（1）大家學(xué)會(huì)了哪些生字新詞？我是怎樣記住它們的？（2）出示本課生字，糾正讀音，重點(diǎn)記住“虛、礫、顫”等字形。（3）通過指名讀，開火車讀等形式，加深學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。3.討論交流：（1）課文講了一件什么事？（2）課文中哪些地方讓你感動(dòng)？說說你受

4、感動(dòng)的理由。（3）練讀感受深刻的句子，體會(huì)人物的感情。以“小組練讀、分角色讀、評(píng)讀”等形式，讓學(xué)生通過朗讀加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。4.小結(jié)：這節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，基本讀懂了課文，而且同學(xué)們能在讀中體會(huì)人物的思想感情，感受到了濃厚的父子之情。四、課后作業(yè)：1、書寫本課生字生詞。2、摘抄課文中感人的句子。3、把這個(gè)故事講給父母聽板書設(shè)計(jì)：17地震中的父與子35.讓我們一起分享它們劫后重生、親人團(tuán)聚的喜悅。齊讀：這對(duì)了不起的父與子，無比

5、幸福地緊緊擁抱在一起。6.學(xué)了這篇課文，你有什么感受？同桌交流，談感受。（板書：父愛）四、激情升華，拓展延伸。過渡：從這對(duì)父子身上，我們感受到了這種平凡、樸實(shí)卻又偉大、深沉的父愛，讓我們一起看看一些孩子們對(duì)父親愛的宣言。讓我們把心中對(duì)父親的感激化為一句簡單的話語，寫下來。五、課堂練習(xí)：1、想象一下，阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想些什么，說些什么呢？把你想到的寫下來。2、這感人的一幕讓在場的所有人為他們贊嘆，媒體競相報(bào)道這件事，他們接受了記者的采訪。

6、如果你是一位記者，你最想問的是什么問題？板書設(shè)計(jì)：17、地震中的父與子了不起父子不放棄信任責(zé)任感先人后已反思：18慈母情深教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1認(rèn)識(shí)課文中的生字。理解“龜裂、失魂落魄、疲憊”等詞語意思。2有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段、體會(huì)母親的養(yǎng)育之苦，母親的慈祥善良和我對(duì)母親的感激熱愛之情。過程與方法：通過朗讀課文，合作探究掌握本課知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)母親的養(yǎng)育之苦。教

7、學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段、體會(huì)母親的養(yǎng)育之苦，母親的慈祥善良和我對(duì)母親的感激熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：深入體會(huì)母親生活的辛苦，從而進(jìn)一步理解母愛的無私崇高，激發(fā)對(duì)母親的感激熱愛。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、誦讀詩句，激發(fā)情感：老師朗誦一首描寫母愛的小詩，引入課文。二、自學(xué)指導(dǎo)1大聲讀，讀準(zhǔn)生字詞；細(xì)細(xì)想，課文中的母親是怎樣一個(gè)人。2交流：你覺得這是一位怎樣的母親？（貧窮、辛苦、瘦弱，無私、關(guān)愛孩子、通情達(dá)理……）6分鐘