一步分數(shù)乘法應(yīng)用題

1、1課題一步分數(shù)乘法應(yīng)用題課時1備課人李碩審核姚振生課型新授教學(xué)目標1、使學(xué)生掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點，進一步熟練掌握解答方法。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理能力。教學(xué)重難點重難點：熟練掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解答法。教法三疑三探學(xué)法自學(xué)、合作、探究教具多媒體教學(xué)過程一、設(shè)疑自探:（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課（一）基礎(chǔ)練習(xí)1、說說下面各式所表示的意義。422152125532、列式：（1）10的是多

2、少？52（2）的是多少？小結(jié)：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，該用什么8332方法計算？（二）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。據(jù)統(tǒng)計，2003年世界人均耕地面積為2500平方米，我國人均耕地面積僅占世界耕地面積的25。請同學(xué)們根據(jù)提供的信息提出問題。從學(xué)生提出的問題中選出“我國人均耕地面積是多少平方米？”組成例題。出示例題：據(jù)統(tǒng)計，2003年世界人均耕地面積為2500平方米，我國人均耕地面積僅占世界耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米？5

3、2師說明：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題”3（二）全班合探1、各小組按分工進行展示和評價2、教師針對學(xué)生展示與評價情況，進行必要的點撥或精講重點強調(diào):解題思路和數(shù)量關(guān)系式：世界人均耕地面積＝我國人均耕地面積52即時練習(xí)：（學(xué)生以四人為一小組，采集在自己身邊的數(shù)據(jù)。教師不斷穿插其中，參與組織、指導(dǎo)討論。約6分鐘后，各小組躍躍欲試，準備匯報）組①：今天項宏帶了5元零用錢，凌陽帶的錢數(shù)正好是項宏的25，張瀟的

4、錢數(shù)是凌陽的12，張瀟今天帶了多少元？[數(shù)量關(guān)系式是：項宏的錢數(shù)的25=凌陽的錢數(shù)，凌陽的錢數(shù)的12=張瀟的錢數(shù)，列式為52512=1(元)]組②：守國家有8口人，德隆家的人數(shù)是守國家的58，馬卉卉家的人數(shù)是德隆家的75，周雯家的人數(shù)是馬卉卉家的47，求周雯家有多少人？［列式8587547=4(人)］組③：覺明的故事書有80頁，周鑫畫冊的頁數(shù)只有覺明故事書頁數(shù)的14，而春榆一本小說的頁數(shù)是覺明故事書頁數(shù)的65，丁燁的一本革命故事書的頁數(shù)