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1、儒家文化的《中庸》。第一層意義:中不偏,庸不易。是指人生不偏離,不變換自己的目標和主張。這就是一個持之以恒的成功之道??鬃佑性唬骸爸杏怪疄榈乱玻渲烈雍?民鮮久矣。”第二層意義:指中正、平和。人需要保持中正平和,如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、樂太過,治怒唯有樂,治過喜莫過禮,守禮的方法在于敬。所以月牙山人說:只要保持一顆敬重或者敬畏的心,中正、平和就得以長存,人的健康就得以保障。第三層意義:中指好的意思,庸同用,即中用的意思。指人
2、要擁有一技之長,做一個有用的人才;又指人要堅守自己的崗位,要在其位謀其職?!吨杏埂吩恰缎〈鞫Y記》中的一篇。作者為孔子后裔子嗣子思,后經(jīng)秦代學者修改整理?!吨杏埂肥潜凰未鷮W人提到突出地位上來的,宋一代探索中庸之道的文章不下百篇,北宋程顥、程頤極力尊崇《中庸》。南宋朱熹又作《中庸章句》,并把《中庸》和《大學》、《論語》、《孟子》并列稱為“四書”。宋、元以后,《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書,對古代教育產(chǎn)生了極大的影響。中庸就
3、是即不善也不惡的人的本性。從人性來講,就是人性的本原,人的根本智慧本性。實質(zhì)上用現(xiàn)代文字表述就是“臨界點”,這就是難以把握的“中庸之道”。子程子曰,「不偏之謂中;不易之謂庸?!怪姓?,天下之正道。庸者,天下之定理。中和是天下的根本【原文原文】天命之謂性(天命之謂性(1),性之謂道(,性之謂道(2),修道之謂教道也者,,修道之謂教道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不
4、睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微(所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微(3)。故君子慎其獨也。喜怒哀樂之。故君子慎其獨也。喜怒哀樂之未發(fā),謂之中(未發(fā),謂之中(4);發(fā)而皆中節(jié)(;發(fā)而皆中節(jié)(5),謂之和。中也者,天下之大,謂之和。中也者,天下之大本章具有全篇總綱的性質(zhì),以下十章(2-11)都圍繞本章內(nèi)容而展開。《中庸》原來也是《禮記》中的一篇,一般認為它出于孔子的孫子子思(前483-前402)之手。據(jù)《史記孔于世家》記載,孔子的兒子名叫孔
5、鯉,字伯魚;伯魚的兒子名叫孔伋,字子思??鬃尤ナ篮?,儒家分為八派,子思是其中一派。荀子把子思和孟子看成是一派。從師承關(guān)系來看,子思學于孔子的得意弟子之一曾子,孟子又學于子思;從《中庸》和《孟子》的基本觀點來看,也大體上是相同的。所以有“思孟學派”的說法。后代因此而尊稱子思為“述圣”。不過,現(xiàn)存的《中庸》,已經(jīng)經(jīng)過秦代儒者的修改,大致寫定于秦統(tǒng)一全國后不久。所以名篇方式已下同于《大學》,不是取正義開頭的兩個字為題,而是撮取文章的中心內(nèi)容為
6、題了。早在西漢時代就有專門解釋《中庸》的著作,《漢書藝文志》載錄有《中庸說》二篇,以后各代都有關(guān)于這方面的著作相沿不絕。但影響最大的還是朱熹的《中庸章句》,他把《中庸》與《大學》、《論語》、《孟子》合在一起,使它成為“四書”之一,成為后世讀書人求取功名的階梯。朱熹認為《中庸》“憂深言切,慮遠說詳”,“歷選前圣之書,所以提挈綱維,開示蘊奧,未有若是之明且盡者也。)(《中庸章句序》)并且在《中庸章句》的開頭引用程頤的話,強調(diào)《中庸》是“孔門
7、傳授心法”的著作,“放之則彌六合,卷之則退藏于密”,其味無窮,都是實用的學問。善于閱讀的人只要仔細玩味,便可以終身受用不盡。程頤的說法也許有些過頭,但《中庸》的確是內(nèi)容豐富,不僅提出了“中庸”作為儒家的最高道德標難,而且還以此為基礎(chǔ)討論了一系列的問題,涉及到儒家學說的各個方面。所以,《中庸》被推崇為“實學”,被視為可供人們終身受用的經(jīng)典,這也絕不是偶然的。下一章(君子中庸,小人反中庸)君子中庸,小人反中庸【原文原文】仲尼曰(仲尼曰(1)
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