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1、2018年教育學(xué)統(tǒng)考真題年教育學(xué)統(tǒng)考真題一、單項(xiàng)選擇題:1~45小題,每小題2分,共90分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合試題要求。1主張用“理解”和“解釋”的立場(chǎng)與方法研究教育問(wèn)題的教育學(xué)流派是()A實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B文化教育學(xué)C批判教育學(xué)D元教育學(xué)2某家長(zhǎng)認(rèn)為目前學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,擔(dān)心會(huì)影響孩子創(chuàng)造性和批判反思能力的發(fā)展決定在家親自給孩子上課。該事例說(shuō)明學(xué)校教育具有()A正向顯性功能B負(fù)向顯性功能C正向隱性功能D負(fù)向隱性功能3
2、對(duì)人力資本理論提出質(zhì)疑,認(rèn)為教育并不提高人的能力,只是用來(lái)區(qū)別不同人的能力的手段,這種觀點(diǎn)屬于()A沖突論B文憑理論C結(jié)構(gòu)功能論D勞動(dòng)力市場(chǎng)理論4教育工作需要循序漸進(jìn),主要依據(jù)的是兒童身心發(fā)展的()A差異性和階段性B差異性和順序性C不均衡性和差異性D階段性和順序性5農(nóng)耕時(shí)代的教育目的強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有一定文化素養(yǎng)的統(tǒng)治者,工業(yè)時(shí)代兼顧腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的培養(yǎng),信息時(shí)代則更加注重創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。這說(shuō)明教育目的在根本上受制于()A文化傳統(tǒng)B
3、生產(chǎn)方式C教育政策D教育理論6以下關(guān)于終身教育的說(shuō)法不正確的是()A人口結(jié)構(gòu)B人口波動(dòng)C人口流動(dòng)D人口質(zhì)量12杜威所謂教育的內(nèi)在目的是指()A教育過(guò)程中的目的B學(xué)校系統(tǒng)中的目的C教育以人格發(fā)展為目的D教育以知識(shí)掌握為目的13夸美紐斯1632年發(fā)表的《大教學(xué)論》,是教育學(xué)形成過(guò)程中一個(gè)重要的里程碑。但此書(shū)尚不足以標(biāo)志教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的誕生,原因是此書(shū)()A宣揚(yáng)教育為現(xiàn)世生活作準(zhǔn)備B只談教育實(shí)務(wù),不談教育理論C并非教育理論著作,而是教學(xué)理
4、論著作D以自然類(lèi)比教育,理論論證尚未達(dá)到學(xué)科成熟的水平14“威勢(shì)之可以禁暴,而德厚之不足以止亂也?!边@一觀點(diǎn)出自()A《墨子》B《荀子》C《莊子》D《韓非子》15“朱子讀書(shū)法”中有“居敬持志”一條,其中“居敬”的確切涵義是()A對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)要敬畏B保持讀書(shū)場(chǎng)所安靜、肅穆的氣氛C精神專(zhuān)一,注意力集中D讀書(shū)時(shí)保持恭敬的姿態(tài)和表情16中國(guó)近代早期教會(huì)學(xué)校中開(kāi)設(shè)儒學(xué)經(jīng)典課程是為了()A滿(mǎn)足在校士大夫子弟的要求B執(zhí)行中國(guó)政府的相關(guān)文教政策C提高學(xué)
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