經(jīng)濟學院2014年度工作總結

1、20142014年個人工作述職報告年個人工作述職報告鐵衛(wèi)2014年是學校發(fā)展的關鍵一年，迎接省教育廳“巡視診斷”和“更名大學”是學校本年度的主要工作目標和任務，經(jīng)濟學院作為學校規(guī)模較大的二級學院，承載的希望和關注是前所未有的。本人作為學校建設和發(fā)展中的二級教學單位負責人，面對學校改革與發(fā)展新形勢、新任務和新要求，艱苦奮斗，自強不息，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為實現(xiàn)聘期目標任務和學院的穩(wěn)步發(fā)展，做了大量艱苦細致和卓有成效的工作。在過去的一年里，

2、在校黨委領導下，與經(jīng)濟學院班子一道帶領大家堅持內(nèi)涵建設道路，全力推動學校各項事業(yè)又好又快地發(fā)展。在教學、學科科研和學生管理取得了一定的成績?？偨Y個人工作，肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，在此基礎上理清今后發(fā)展思路，為經(jīng)濟學院今后發(fā)展奠定基礎?，F(xiàn)將2014年主要工作總結匯報如下：一、基本評價一、基本評價與學校下達的聘期目標責任完成情況比較，經(jīng)濟學院年度目標任務中除科研任務完成稍差些，其他考核指標完成情況均不錯，其工作運行效果基本反映了經(jīng)濟學院實際。大

3、家對全員崗位聘任和目標責任考核工作報以積極的態(tài)度，大家普遍認為只有進行改革和不斷創(chuàng)新，學校教育事業(yè)才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，每一位教職工也才能從中受益并取得長足進步。對照具體的聘期目標任務，在科研類考核指標中，主要內(nèi)容均完成或接近完成，但權威和核心論文數(shù)等仍距學校規(guī)定的目標任務有較大距離。這其中雖然有客觀影響的因素，但我們更多地要從自身尋找原因，如何人盡其用、事半功倍，最大限度地激發(fā)每一位教師尤其是中青年骨干教師的學科科研活力，突破阻礙經(jīng)濟學

4、院各項事業(yè)進一步發(fā)展的瓶頸，形成新的增長點，爭取在2015年取得更大的成績。在“巡視診斷”和“更名大學”工作中，我和大家以前所未有的熱情、認1、2014年上半年完成了大學更名的前期準備工作，接受了省教育廳專家的檢查。下半年完成了新一輪大學更名的材料匯總整理入盒工作。2、為迎接“巡視診斷”，教學口成立了教學改革組、課程建設組、實踐教學組、論文實習組和試卷組五個工作組，完成巡視診斷相關指標內(nèi)容的完善、歸納、資料收集和綜述撰寫；組織編寫新增課

5、程教學大綱、更新教案；完成優(yōu)秀社會調(diào)查報告的整理，并集結成冊；完成實驗報告的審查與報送；完成各專業(yè)2012——2014年畢業(yè)論文、實習報告整理、審查和報送；完成各專業(yè)2012——2014年試卷的整理、審查和報送。3、狠抓基礎教學管理，積極開展教風和學風大檢查活動。通過教學檢查，領導干部、系主任和專業(yè)負責人聽課，發(fā)現(xiàn)了諸如教材陳舊、教案更新不夠、教學方法單一、一些教師同學生互動不足，個別教師對畢業(yè)班學生要求不嚴，學生出勤較少，特別是同一門

6、課程多人授課時教學進度不一致等情況，通過及時與系主任、專業(yè)負責人和學工辦溝通反饋，使這些問題得到了解決，教學效果明顯提高。4、以質(zhì)量工程項目建設為抓手，經(jīng)濟學院“經(jīng)濟學”專業(yè)獲批2014年省級“專業(yè)綜合改革試點”項目；“金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲批2014年省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；“金融學”省級精品課獲批2014年省級升級改造精品資源共享課程。5、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。組織開展了“2014年度本科教學多媒體課

7、件、教案評比”和“2014年度青年教師講課基本功比賽”。通過比賽，使老師在教學上相互借鑒，共同提高，形成更加濃厚的重視教學、研究教學的環(huán)境和氛圍。在院校兩級的講課比賽中脫穎而出的經(jīng)濟學系孫研老師代表學校參加陜西高等學校第二屆青年教師教學競賽，獲得了人文社會科學組一等獎的好成績。6、組織舉辦中國金融出版社和北京大學出版社兩場書展和贈書活動。7、扎實推進實踐教學工作，積極培育實踐教學特色（1）充分利用教學實踐周扎實組織實踐教學活動，提升實踐