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2、通過教育的途徑。下列思想家中通過私學培養(yǎng)人才的有（）①孔子②韓非③朱熹④亞里士多德A①②③B①②④C①③④D②③④本解析為學科網(wǎng)名師解析團隊原創(chuàng)，授權學科網(wǎng)獨家使用，如有盜用，依法追責！考點二：漢代儒學成為正統(tǒng)思想考點二：漢代儒學成為正統(tǒng)思想01（2014年福建卷文綜14）《春秋繁露》曰：“大富則驕，大貧則憂……使富者足以示貴而不至于驕，貧者足以養(yǎng)生而不至于憂，以此為度而調均之，是以財不匱而上下相安，故易治也?！痹诖耍偈嫣岢龅闹螄?/p>

3、念是（）A上下相安利國益民B強制去富以抑其驕C竭力濟貧以撫其憂D劫富濟貧以均貧富學科網(wǎng)學易學生平臺，專為高三考生打造，學易，讓學習更容易！學易平臺，誠邀各地代理，有意者，敬請聯(lián)系!聯(lián)系地址：北京市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓（學科網(wǎng)）郵政編碼：102413電話：0105842525567傳真：010893138983考點三：宋明理學考點三：宋明理學01（2013年北京卷文綜15）秦漢以來儒家思想不斷發(fā)展。下列屬于吸收外來文化因素、闡釋儒家思

4、想的著作是（）①《春秋繁露》②《四書章句集注》③《儒林外史》④《孔子改制考》A①②B②④C①③D③④02（2013年福建卷文綜16）朱熹在《漳州勸農(nóng)文》中說：“請諸父老，常為解說，使后生弟子，知所遵守，去惡從善，取是舍非，愛惜體膚，保守家業(yè)”。在此，朱熹（）A教誨后生弟子遵從“三綱五?！盉告誡鄉(xiāng)親去惡從善以“慎思明辨”C灌輸以農(nóng)興業(yè)思想以存“天理”D勸導百姓遵循一種“理性”的生活秩序03（2013年廣東卷文綜14）有位古代思想家認為：通