2017-2018學年述職述廉述法述學報告范文

1、20172018學年述職述廉述法述學報告范文學年述職述廉述法述學報告范文一、深學習多反思（一）通過閱讀學習。認真學習政治理論，深入領會黨的十八大精神、習近平總書記系列講話精神，積極參與“三大一實干”活動。認真進行教育理論學習，大量閱讀教育管理、語文教學方面的理論、案例等，訂閱并經(jīng)常瀏覽教育類的微信公眾號。（二）通過工作學習。在分管的教學、教科研、信息化等工作中，力爭認真瀏覽每一項業(yè)務工作的政策、文件、通知等，力爭深入到各項工作的每一個流

2、程、每一個環(huán)節(jié)，力爭熟悉了解每一項業(yè)務工作的具體要求、操作規(guī)范，并努力尋找最優(yōu)化的解決方案。（三）通過培訓學習。積極參加教學教科研管理、教育信息化和語文教學方面的研討、培訓等活動，認真聆聽和汲取各類專家報告、發(fā)言以及其它學校的發(fā)言經(jīng)驗，努力不斷地優(yōu)化自己對于初中教育的理解，尤其關注課程建設、學校文化建設等方面的先進典型和案例。流程，探索基于不同學科、不同教學內容的課型，開發(fā)、積累基于翻轉課堂教學方式的學科資源，引導學生自主學習。（四）抓

3、實教學常規(guī)。教學管理堅持向常規(guī)要質量，學校教學督導組對學校教育教學常規(guī)進行監(jiān)督考核，實行中層以上干部聯(lián)系教研組、備課組制度，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、督促改正。加強備課、聽課管理，要求教師在認真研讀課程標準、教材的基礎上，提高教學設計的針對性和實效性。加強課堂教學管理，倡導打造賞識課堂、民主課堂、高效課堂，提高學生的主體參與意識。（五）扎實開展教學研究。加強課題研究，積極倡導學科組基于學科核心素養(yǎng)進行課題研究，積極倡導教師基于實際教學進行“問題